第一章 运动的描述(答案).doc

第一章 运动的描述（参考答案） 1.1质点 参考系和坐标系 典型例题 1AD,2BC,3BD,4略 课堂练习 1CD,2C,3ABC,4AD, 5BD,6A7略 1.2时间和位移 典型例题 1．B 2．如图所示，其中第2秒末、第5秒末为时刻。 第2秒、第4秒为时间 3．D 4. BC 随堂检测 1.ACD 2.BC 3.C 4.C 5.ABD 6.D 7. 3/2πR+2R; R 南偏东45度 1-3运动快慢的描述——速度 1． 变式训练 ： 2．C 1．D 2．B 3．B 4．ABD 5．ACD 6． 12.5 m 15m 7． 60s 1-4实验： 用打点计时器测速度 解析打点计时器的振针打点的频率一定(50 Hz)，相邻两点间的时间间隔相等，如果纸带匀速运动，点迹均匀；如果纸带加速运动，点迹变稀；如果纸带减速运动，点迹变密． 答案ABD 例2. 【解析　(1)0到6点间的平均速度为： v＝＝×10－2 m/s＝0.676 m/s≈0.68 m/s (2)当打点计时器打第4个点时，小车的瞬时速度应当最接近于3～5点间的平均速度，则v4＝＝×10－2 m/s＝0.834 m/s≈0.83 m/s (3)当交流电的频率为50 Hz时，打点计时器每隔0.02 s打一个点，当交流电的频率低于50 Hz时，打点计时器打一次点的时间间隔t将大于0.02 s，即t时间内的位移我们用0.02 s的位移计算(＝)，因此测出的速度将比真实值偏大． 答案　(1)0.68 m/s　(2)0.83 m/s (3)偏大 【解析根据小明记录的各个时刻的速度，首先在速度—时间坐标系中描出对应点，连接各点得到速度图象． (1)分析小明记录的数据不难得出答案为：10；50；15. (2)描点画图后，v－t图象如右图所示． (3)能，35 km/h 答案　(1)10　50　15　(2)见解析　(3)能　35 km/h 【点拨】——物理图像的画法 1．画物理图象的原则是准确、清楚、布局合理、使用方便． 2．应恰当选取坐标轴的分度． 3．要有足够多的描点数目． 4．所画图线应尽可能穿过较多的描点. 解析(1)在0～t1时间内速度由v0逐渐减小到零，在t1～t2时间内速度由零增大v0. (2)速度由初速度v0减小到零的过程是上升过程，所对应的时间为0～t1；速度由零增大到v0的过程是下降过程，所对应的时间为t1～t2. (3)从图象中可以看出，上升过程速度为正，下降过程速度为负，因此，是选定上升过程的速度方向为正方向． (4)由于上升过程与下降过程是对称的，故t2时刻刚好回落到蹦床上． 【点拨】—— v－t图象中反映的物理量 (1)某一时刻瞬时速度的大小，可以从图象上直接读出； (2)速度的方向，选v轴中的正方向为正方向，如果速度为负值则说明运动的方向跟选择的正方向相反． (3)匀速直线运动的图象是一条平行于t轴的直线． (4)从匀速直线运动的速度—时间图象中不仅可以看出速度的大小，而且可以求出位移，据位移公式x＝vt，在速度图象中位移就对应着边长分别为v和t的矩形的面积. 1.BC 2.ABD 3.AB 4.A 5.AD 6.C 7.略 8.（1）0.1s （2）v1＝0.20 m/s，v2＝0.40 m/s，v3＝0.61 m/s，v4＝0.69 m/s，v5＝0.70 m/s. 以O点为坐标原点建立直角坐标系．横坐标表示时间，纵坐标表示速度．根据上面计算出的结果在直角坐标系中描点，然后连线得到速度—时间图象如图所示． 例1： D 例2： D 例3： 4： －4 －4 例4：C 随堂检测 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 C BC A CD AC C BCD 8.25s 9.a1=1.5m/s2, a2=-1m/s2. 1