[优质文档]11以改革立异精神增强黉舍党建施展党组织和党员的感化.pptVIP

以改革创新精神加强学校党建  发挥党组织和党员的作用 苏州大学政治与公共管理学院 教授、博导 苏州基层党建研究所研究员 办公室副主任 苏 州 廉政建设与行政效能研究所 副所长 田芝健 一、学校基层党建成就、问题和挑战 改革开放以来，教育系统党建取得了明显的成就，党员队伍进一步发展，党员先进性教育扎实推进并取得成效，学校党建、机关党建工作有所开拓，各级各类学校党组织的领导能力和执政能力建设在推进地方经济社会“两个率先”进程中得到加强。 苏州教育事业又好又快发展 1992年，苏州市在全国率先实现“两基”目标；1998年在全国率先普及高中段教育；2001年苏州被教育部评为全国“双基”工作先进地区；2004年在全国率先建成覆盖城乡的教育宽带网，教育部批准在苏州建立《教育管理信息化标准》应用示范区；2004年，苏州市5个县级市实现“市市有高校”，高等教育毛入学率超过50%，率先实现高等教育普及化，并在全省率先普及十五年教育，高中段教育毛入学率达到93.4％。苏州教育事业实现又好又快发展，学校基层党建工作功不可没。 党员在苏州教育形式进程中发挥了先锋模范作用 苏州市第一中学第一位获在职硕士学位的是党员 所有学校中绝大多数特级教师是党员 江苏省“333”工程培养对象是党员 全国优秀教师获得者是党员 享受国务院特殊津贴的是党员 第一位省级师德标兵是党员 市级以上优秀教育工作者获得者中95%是党员 多数教坛新秀“双十佳”和苏州市学科带头人是党员 创新学校党建管理模式 比如，2004年，金阊区教育文体党委探索建立了一种新的教育管理模式，即以优质实验学校为核心，把地域相近、班级规模相当的几所学校联合起来，建立了区实小、彩香实小、三元实小三个教育联合体，以教育联合体为单位建立党总支，将党支部建到各学校，做到了党政工机构同步建立，干部同步配备，工作同步运行。 创新学校党建方法 苏州中学将学校学生业余党校党的基础知识培训班建设作为党建常规工作，自1987年创办招生以来，苏州中学学生业余党校党的基础知识培训班已有20年历史，共培养党校学员2000余名，发展学生党员近200人。 苏州第十中学学生业余党校始终坚持规划长远化、管理规范化、教育长期化、形式多样化的原则来办学。学校党委精心设计党校课程和主题活动，让学员在实践中不断加深先进理念的理解。学员党校结业后进入团委推优的程序，迄今，已有93名学员经上级党委的审查批准光荣地加入了中国共产党。 提高党建工作水平，促进教育现代化 贯彻落实《中国共产党江苏省中小学基层党组织工作暂行条例》，苏州市委教育工委提出，学校党建工作要以增强党组织的创造力和战斗力为目标，以完善党组织建设的规范化、制度化为保障，以提高党员队伍素质、发挥党员先锋模范作用为落脚点，服务和服从于苏州教育再上新台阶、再创新局面这个中心。 苏州学校党建在活动载体的主题化、系统化、特色化、个性化上下功夫，精心策划、悉心组织、适时总结，既求新求变，又求实求效。如在直属单位，苏州市委教育工委开展了“一个党员一面旗帜”的主题活动，苏州市委教育工委在2007年开展的“党员承诺活动”等，都取得明显的效果。 值得进一步研究的问题 如何进一步加强思想建设，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践、推动工作； 如何完善民主集中制，不断增强党政团结； 如何加强领导班子和干部队伍建设，把学校领导班子建设成为善于领导科学发展与和谐发展的坚强集体； 如何发挥基层党组织凝聚人心、推动发展、服务群众、促进和谐的重要作用； 如何加强党的作风建设，努力形成团结奋进干事业的良好局面； 如何进一步明确学校基层党建工作创新发展的战略重点和突破点； 如何根据教育事业发展战略和学校党建工作态势创新学校党建工作思路； 如何进一步健全和完善保持学校共产党员先进性的长效机制； 如何扩大党内民主带动学校民主建设； 如何建设一支与教育改革和发展要求相适应的干部人才队伍，提高学校领导班子办学治校能力； 如何以社会主义核心价值体系为引领推动校园文化建设，提高学校思想政治教育的实效性，发挥党建工作在和谐校园建设中的独特作用，汇聚构建和谐校园的强大合力。 如何真正把党政管理作为一门科学，采取有效措施吸引最优秀的人才从事党政管理工作； 如何积极发挥各级党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用； 如何努力提高党务工作者的政治素质、业务素质、管理能力和工作技能； 如何把党建工作与行政工作有机结合起来，实现二者相辅相成； 如何进一步完善制度，增进团结、达成共识、加强沟通和理解，在人、财、物投入等方面大力加强学校的党建工作？ 二、以改革创新精神加强学校党建 1、树立科学的学校党建观 以科学发展观为指导，树立科学的学校党建观，就其现实性而言，本质地内涵着坚持以人为本