9.2一元一次不等式组(含实际问题).ppt

一元一次不等式组 一元一次不等式组 主要解决的问题： 1、知道一元一次不等式组及其解集的意义。 2、会解由两个(或三个)一元一次不等式组成的不等式组，并会用数轴确定解集。 3.能根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式组，解决简单的问题。 如果设气温为 t ℃，那么 最低气温-1 ℃ 表示为 　　一般地，几个一元一次不等式所组成的不等式组叫做一元一次不等式组。 例1.写出下列不等式组的解集： 例1.写出下列不等式组的解集： 例1.写出下列不等式组的解集： 例1.写出下列不等式组的解集： 例5.解不等式： 解法一： 解法二： 例6.解不等式组 解： 例1解不等式组 -2a-5 ＞ -11 -2a-5 ≤3 检测： 解不等式组 3x+2＜2x-3 2(x-1)＞4x-7 练习：解不等式-11 ＜-2a-5 ≤3 小结 1.关键概念： 一元一次不等式组；不等式组的解集. 2.学法指导： 数形结合法，依靠数轴求不等式组的解集. 会运用不等式组的知识解决实际问题，并注意检验结果的合理性. 学生独立探索以下问题： （1）“不能完成任务”是什么意思？ （2）“提前完成任务”是什么意思？ 例2(1)一次野营活动，小明把自己带来的若干个苹果分给班上若干个同学，如果每人分4个苹果那么还剩下20个苹果，如果每人分8个苹果，那么最后一个同学分得的不足8个苹果，求苹果的总个数。 例4求适合不等式 -11 ＜-2a-5 ≤3的整数解 例5求同时适合不等式 ＞4x+7和不等式 8x+3 ＜4x+40的x的整数解 例8 解不等式组得： 所以： 将 代入方程得： 例1：3个小组计划在10天内生产500件 产品（每天生产量相同），按原先的生产速度，不能完成任务；如果每个小组每天比原先多生产1件产品，就能提前完成任务.每个小组原先每天生产多少件产品？ 按原先的生产速度,10天的产品数量少于500 提高生产速度后,10天的产品数量多于500 （3）根据这两句话你能解决这个实际问题吗？ 解：设每个小组原先每天生产x件产品, 根据题意，得 ① ② 由不等式①得 由不等式②得 因此，不等式组的解集为 根据题意，x的值应为整数，所以x=16. 答：每个小组原先每天生产16件产品. 练习1某校今年冬季烧煤取暖时间为4个月.如果每个 月比计划多烧5吨煤, 那么取暖用煤总量将超过100 吨;如果每月比计划少烧5吨煤,那么取暖用煤总 量不足68吨，该校计划每月烧煤多少吨? 设该校计划每月烧煤x吨,根据题意,得 未知数x同时满足① ②两个条件,把① ②两个不等 式合在一起,就组成一个一元一次不等式组,记作: 4(x+5)100 ① 4(x-5)68 ② 4(x+5)100 4(x-5)68 ｛ 练习2、某工厂工人经过第一次改进工作方法，每人每天平均加工的零件比原来多10个，因而，每人在8天内加工的零件超过200个，第二次又改进工作方法，每人每天平均又比第一次改进方法后多做27个零件，这样只做了4天，所做的件数就超过前8天所做的数量。试问每个工人原来每人平均做几个零件？ 解：设共有ｘ名同学， 苹果有(4ｘ+20)个. 列不等式组： 解不等式①得： 解不等式②得： 不等式组解集为： 答：共有6名同学，44个苹果. 例2(2)有若干学生参加夏令营活动，晚上在一宾馆住宿时，如果每间住4人，那么还有20人住不下;相同的房间，如果每间住8人，那么还有一间住不满也不空，请问:这群学生有多少人？有多少间房供他们住？ 提示：如果设有x个间房，则学生有多少人？住8人的房间有多少间？根据这些问题你能列出不等式组解决这个实际问题吗？ 还有一间住不满也不空. 分析： 解：设有x间宿舍，则有（4x＋20）名 女生，根据题意，得 解不等式组，得 5＜x＜7 因为x是整数，所以x＝6, 4x+20=4×6+20=44(人) 答:有6间宿舍，44名学生. * * t≥ -1 ① t ≤ 8 ② 最高气温8 ℃ 表示为 尝试用数学语言表述生活现象 t≥ -1 ① 一元一次不等式 t ≤ 8 ② 一元一次不等式 一元一次 不等式组 那么，日照的气温可表示为 -8 -4 -1 0 4 8 把不等式t≥-1①的解集在数轴上表示出来。 把不等式t≤8②的解集在同一条数轴上表示出