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2010特岗教师招聘考试模拟题(教育理论综合三十一)答案 一、单项选择题 　　1.D ［解析］教育的多元化是对教育的单一性和统一性的否定，它是物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。 2.B ［解析］《中华人民共和国教师法》第三十九条规定教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。 3.B ［解析］观察法是通过与被考察事物的直接接触，发现某些问题或事实材料，依据一定的理论对现象实质或问题成因做初步分析并提出假设，然后有计划地通过进一步的观察予以验证。观察法是人们认识世界的基本方式，也是教育心理学研究最基本、最普遍的方法。 4.D ［解析］人的发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。它包括两个方面，即生理的发展和心理的发展。 5.A ［解析］略。 6.A ［解析］接受学习在发现学习之后，规则的发现学习有利于训练学生的创造能力，而规则的接受学习则能扩大和充实学生的知识结构，所以，在小学阶段，规则的发现学习是小学生认知技能获得的主要方式。 7.B ［解析］略。 8.B ［解析］儿童（2～12岁）道德性发展与智力成正相关，并有阶段性。这些阶段是：（1）自我中心阶段(2～5岁)。（2）权威阶段(6～8岁)。（3）可逆阶段(9～10岁)。（4）公正阶段(11～12岁)。 9.A ［解析］略。 10.B ［解析］一名教师是否具有从事教师的职业条件，根本上还在于教师的专业素养，包括学科专业素养、文化素养和教育专业素养。 　　二、多项选择题 　　1.BC ［解析］略。2.BCD ［解析］《义务教育法》对国家、社会、学校、家庭所应承担的责任和义务作了法律规范。3.ABC ［解析］德育的主要内容有以下几方面：按照特定国家的政治观和社会对公民的一般要求，对公民进行系统的政治理论教育和法制教育以及社会行为规范教育；有关人生观、世界观以及相应思想观念方面的教育；道德教育。 4.CE ［解析］教师或教育工作者要想使教育、教学工作做得更有成效，或为了适应时代的要求使教育改革工作能达到培养新人的目的，就必须不断去发现、把握和正确运用存在于教育过程中的规律，其中包括存在于教与学互动中的心理活动规律。另外，教育心理学必须为教育教学服务，通过对实际问题的研究为教改提供指导，同时在教改试验的问题研究中获得发展。 5.AB ［解析］我国社区教育主要有：以学校为主体的社区教育和以政府为主体的社区教育。 2010特岗教师招聘考试模拟题(教育理论综合三十)答案 一、单项选择题 　　1 C ［解析］最早提出“美育”一词的是席勒。 2 A ［解析］班主任了解学生的基本方法是观察法。 3 C ［解析］人的心理反映的最高形式是意识。 4 A ［解析］略。 5 C ［解析］我国实施义务教育的目的是为了普及基础教育。 6 C ［解析］此题旨在考查说课的本质，由说课的定义可知。 7 A ［解析］由排除法可知。 8 A ［解析］由三种教学计划的内在联系可知，教师在备课时应按照由小到大的顺序进行书写计划。 9 A ［解析］生物性和社会性是人的特点。 10 C ［解析］“活到老学到老”是终身教育特点的体现。 11 C ［解析］略。 12 C ［解析］馒头与除法是实际生活与抽象理论的关系，所以是理论联系实际的原则。 13 A ［解析］“矮子里找高个”、“水涨船高” 都是相对的，所以是相对评价。 　　二、多项选择题 　　1ABCE ［解析］由教师资格认定的制度内容可知，教师聘任的主要形式有招聘、续聘、解聘和辞聘。 2ABC ［解析］略。 3ABCDE ［解析］略。 4ABC ［解析］教育的本体功能：人的培养；人类精神文明的传递与继承；经验和人才的选择。5ABD ［解析］略。 6BCD ［解析］由排除法可知。 7ABCDE ［解析］略。 8ABCDE ［解析］略。 2010特岗教师招聘考试模拟题(教育理论综合二十九) 一、单项选择题 　　1.C ［解析］略。 2.B ［解析］在教学中,初入学儿童的注意状态取决于教学内容的直观性和形象性。刺激物只要是生动的、新异的,就能引起他们的注意。 3.A ［解析］美国心理学家勒温最早研究群体动力、场理论和力学概念，说明群体成员之间各种力量相互依存和相互作用的关系。 4.C ［解析］人类最早的学校出现在埃及，我国最早的学校产生于商代。 5.A ［解析］略。 6.C ［解析］前运算阶段的儿童思维具有单维性、不可逆性和自我中心等特征。认为其他人或物的思维与自己的一样是自我中心的表现。 7.C ［解析］“遗传决定论”的创始人是高尔登