河北省衡水市冀州中学2015-2016学年高二上学期期中考试生物（理）试题B卷 Word版含答案[ 高考].docVIP

试卷类型：B卷 河北冀州中学 2015—2016学年度上学期期中考试 高二年级 理科生物试题 考试时间90分钟 试题分数90分 选择题（下列各题只有一个选项是正确的，共45题，每题1分，共45分） 1．关于人体激素的叙述，正确的是(　　) A．激素在人体内含量很少，但有高效的生物催化作用 B．激素既不组成细胞成分，又不提供能量 C．激素随体液到达靶细胞，靶细胞原有的生理活动不发生变化 D．甲状腺分泌甲状腺激素的多少，只受到下丘脑的调节 2．下图是反馈调节的过程示意图，下列理解不正确的是(　　) A．当人体受到寒冷刺激后，图中的下丘脑、垂体、腺体分泌的激素可能分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素 B．当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过高时，通过①→③→④→⑥使其浓度降低 C．当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过低时，通过②→③→④→⑤使其浓度升高 D．垂体处于承上启下的位置，所以它是内分泌腺的枢纽 3．血浆中的1个葡萄糖分子进入组织细胞被彻底氧化分解，需要穿过几层细胞膜(　　) A．5层 B．3层 C．6层 D．4层 4．如下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图下列叙述的是(　　) A．①③都必须通过消化系统才能完成 人体的体液包括内环境和细胞外液 细胞与内环境交换的④为养料和氧气 可表述为体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换 (　　) A．先感到疼痛后缩手 B．先缩手后感到疼痛 C．缩手和痛感同时发生 D．此反射属于条件反射 6．如图表示为人体体液相关组成及各成分间的关系，①～⑤的名称依次是(　　) A．细胞内液　血浆　组织液　淋巴　细胞外液 B．细胞外液　血浆　淋巴　组织液　细胞内液 C．细胞外液　组织液　血浆　淋巴　细胞内液 D．细胞内液　血浆　淋巴　组织液　细胞外液 7．下图是研究植物向光性与生长素之间的关系的实验其相关说法正确的是(　　) A．当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时应设置d和e对照 当探究植物向光性产生的外因时可设置a和b对照 当探究植物向光性产生的物质内因时应设置的实验组为a和c对照 图中能向d和e停止生长的是b和f (　　) ①在体液免疫过程中，抗原往往需要吞噬细胞的摄取和处理 ②病毒进入细胞之前，常由体液免疫降低病毒的感染力 ③在细胞免疫发挥作用后，常需要抗体来协助消灭抗原 ④体液免疫针对细菌病原体，细胞免疫针对病毒病原体 A．①④ B．②③ C．①②③ 　D．①②③④ 9、如图为突触的结构示意图，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析正确的是(　　) A．图示结构包括3个神经元，1个突触 B．如果刺激A，C会兴奋，则兴奋处外表面呈负电位 C．突触后膜上“受体”的化学本质是脂质 D．若ab＝bd，电刺激c点，灵敏电流计的指针偏转两次 10、下图中甲表示不同浓度的生长素对芽生长的影响乙表示植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况图c点所对应的生长状况最有可能是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 11.右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是( ) A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧 B．该图为膝跳反射示意图 C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能 是单向的 D．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能 产生反应 12．下列有关探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验叙述中不正确的是(　　) 生长素类似物处理插条可以用浸泡法浸泡法就是将插条浸泡在配制好的溶液中让其生根 探究过程中进行预实验需要设置空白对照而在预实验的基础上再次实验可以不设置空白对照 本实验的结果能够体现生长素作用的两重性的特点 实验中常用的生长素类似物有NAA、2、IPA、IBA和生根粉等 若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则下列说法正确的是( ) A.细胞a分泌的激素作用于细胞b，使其激素分泌增加 B.人体对寒冷刺激做出的反应与图乙有关，与图甲无关 C.细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞d D.信号从细胞c传递到细胞d的速度比从细胞a传递到细胞b的速度快 如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述不正确的是（　　） A.当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加 B.c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 C.下丘脑有体温调节中枢 D.在调节水平衡过程中，下丘脑只有合成、释放d激素的作用 A．B．C．D． 将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na＋浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察