第二课：长长的路.docVIP

长长的路 一、教学目标：1、训练学生观察事物的能力。??????????? 2、提高学生动手能力。二、教学重点：学生分析物体近大远小、近长远短、近宽远窄的透视现象。三、教学难点：结合透视知识，画乡村的小路或城市的街道。四：教学方法：示范、练习五、教学准备：教具：图片六：教学过程： 导课师：家乡的路总是望不到头，家乡的路总是在改变，它伴随着人们成长，当人们站在长长的路上向前远望，可以发现路和路上的车、路边的树，由近到远产生了视觉变化。出示图1、2、3提问：你从三幅图中看到什么样的视觉变化？学生讨论。“长廊、桥、公路都有近宽远窄的特点。”授课1、分析图例师：你能说出以下景物的透视吗？学生讨论。“图1中是高速公路的近宽远窄。图2是铁路的近宽远窄。”师：下面绘画中是怎样表现透视现象的？出示《城市的路》、《胡同》、《街景》学生讨论。??? “城市的路用表现路来表现透视。《胡同》利用表现三轮车的表现来反映透视。《塞夫勒街景》表现出了路与路边的建筑、树木。”2、学习透视知识师：视平线是我们观察景物时和视线同样高度的一条遐想的水平线，消失点是平行线在观者视平线上的汇聚点。3、老师示范抓住景物的透视，注意大与小，长与短、宽与窄的表现。4、布置作业：在认真观察的基础上，结合所学的透视知识，画一画乡村的小路或城市的街道。学生绘画。老师指导5、讲评作业展示作业评选优秀作业?????????? “你认为谁画出了透视特点？谁的画生动？”6、游戏出示图片请同学把下面中空白处补充完整，看谁的补充准确。 小结??无论是路还是车都有透视变化，同学们要仔细观察。七、板书设计：??????????????????????????长长的路????????????????????????? 近大远小??????????????????????????近宽远窄????????????????????????? 近长远短 八、作业设计：观察身边的路，画一幅写生画。 旧城小学五年级二班美术上册第二课教学设计 教师：毕薇 2011年秋季 3