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编辑工作的特点（掌握）（一）作为一项社会文化工作，编辑工作具有政治性、思想性、科学性、创造性的特点。（二） 作为一种社会专门职业，编辑工作具有选择性、加工性和中介性等专业特点。1.政治性（表现）（1）把握为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持中国共产党的基本路线（2）遵守国家法律、法规（3）在具体的编辑业务中把好政治关2.创造性（表现）原创＋再创（1）表现：发现需求，策划选题；选择、优化、组织优秀文化产品；设计、组织精神文化生产或实施精神文化重点工程；协调和促进精神文化产品总体发展，参与精神文化生产宏观调控。（2）独自创新（发现出版空白，提出和策划创意选题，审稿中促成重要观点的发挥与完善，稿件的学术贡献性评价等）＋依附性（编辑创造性以作者创作的作品为基础）编辑人员的能力（掌握）1.政治认知能力2.策划能力（强弱取决于四点：信息收集与利用；是否富有创新意识；是否熟悉出版业务和懂经济核算；是否了解消费者，能把握出版物市场变化趋势）3.语言文字能力（规范能力，加工能力，写作能力）4.社会活动能力5.判断能力6.信息感知能力7.审美能力编辑与作者、读者的相互关系（熟悉）（一）编辑与作者的关系：同志式的互助合作关系（二）编辑与读者的关系：读者是编辑的服务对象，是作者、编辑的劳动价值和社会作用的实现者。为读者服务：引导读者，提高读者，做读者的良师益友。（三）编辑是沟通作者与读者关系的桥梁（四）编辑的作者工作（掌握）（1）发现作者（2）选择作者（3）建立作者队伍数据库（4）与作者保持经常联系（5）为作者服务（反映读者和同类出版物信息，对作者创作计划提出意见和建议，提供参考资料，解决创作中的困难，对作品提出修改意见，为作者拾遗补缺）（6）维护作者权益（尊重作者署名权，不把自己观点强加给作者，督促有关部门及时支付稿酬和赠送样书、样刊）（五） 编辑的读者工作（掌握）1.调查读者2.为读者服务3.认真处理读者来信编辑学的研究任务（了解）研究任务：揭示编辑活动的规律性1.研究编辑活动与其他活动的关系2.研究编辑过程3.研究编辑与作者、读者的关系4.研究编辑活动的创造性及其特点5.研究编辑队伍的建设和管理6.研究编辑历史编辑学的学科建设（了解）1.把编辑学作为一门独立的学科来研究，是从中国开始的。2.1949年，李次民所着《编辑学》在广州出版，是世界上最早以“编辑学”命名的专着。3.“中国编辑界开始研究编辑学，创造了‘redactology’这个术语”——1990年8月26日美国《克利夫兰旗帜日报》一篇报道。编辑过程的基本环节 （掌握）编辑环节：相互联系、相互依存、有序递进。信息采集 → 选题策划 → 组稿 → 审稿 → 签订出版合同 → 加工整理 → 整体设计 → 审定发稿 → 校样处理 → 样品检查 → 出版物宣传 → 反馈信息收集编辑工作的基本功能（熟悉）1.文化生产中的设计、组织功能2.文化传播中的选择、导引功能3.文化创造中的优化功能（帮助作者寻找最佳创作角度；配合作者解决遇到问题；提高作品的文化质量；参与出版物的整体设计；借助选题设计与规划，对出版物产品结构发挥优化作用） 图书文字版式设计本节所说的“文字”，是指在版面上基本呈线性排列的各种文字，包括正文文字、书眉文字、页码和辅文文字。至于各种表格，虽然也以文字为主，却在表现形式上与这些文字有所不同，具有与图片类似的“块”的特征，因而表格的版式设计将与图片的版式设计一起介绍。一、正文版式设计正文文字的版式设计包括对主体文字、标题、引文版式的设计。注文虽然属于辅文，但它们的版式常随同正文一起设计，故这里与正文一起讲。(一)主体文字版式设计正文主体文字有横排和竖排两种基本排列形式，相应地形成横排版面和竖排版面两种版面类型。在此主要讲述横排版面的版式设计。1.分割版心形成的版面及其选用按照对版心是否作分割以及分割的数量，版面可以分成通栏、双栏、多栏(三栏及以上)等版面，对图书进行版式设计时可以按照具体需要选择使用。无论是双栏排还是多栏排，其栏宽(即每栏字数)必须相等，栏之间留1～2字宽的空白或再加上栏线。因此，在计算版心宽时要加上栏间空白的尺寸。(1)通栏版面通栏版面的版心不作分割，每行文字均从版心的一侧一直排到版心的另一侧。这种版面的行长相对较长，版式设计时如果选用这种版面，相应用字的字号一般就不能小于五号。如果用的字号过小，每行所排字数过多，就会产生阅读时因视力使用强度大、人眼疲劳而产生跳行等现象。(2)双栏版面所谓“双栏版面”，是将版心纵向分割成两大块而形成的版面。版式设计中采用这种版面，是从视觉效果考虑的。因为与通栏版面相比，双栏版面的行长缩短约一半，而行长缩短，用字字号便可相对变小。这样，既适应了阅读时人的视力对字号和行长的要求，同时也使版心获得了尽可能多的图文容纳量。工具书多选用双栏版