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导学案4161176
15.2.2分式的加减2
班级： 姓名：
学习目标：学生能熟练的进行分式的混合运算
课堂活动
一、设置情境，引入新课
1、复习
计算（1）、－；－ （4）、
2、阅读目标：
二、走进文本、学习新课
预习提示
自学教材141页例7、例8
1、弄懂分式的运算顺序
2、模仿例题完成142页课后练习题
三、尝试应用，深化问题
(一)应用
先化简再求值：·其中＝－3.已知A＝＝＝.将它们组合成(A－B)÷C或A－B÷C
★★★★★自主★★★★★合作★★★★★探究★★★★★
页奈曼旗东明中学有效教学工具
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八年级上册数学 第 1 页 共 2 页
奈曼旗东明中学 人教版七年数学◆上册◆导学案
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