园林工程课程和实验教学大纲.docx

园林工程课程教学大纲课程名称：园林工程Landscape engineering课程编码：1313137216总学时数：70课内实践时数：24学 分：4开课单位：生命科学学院园林教研室适用专业：园林适用对象：本科（四年）一、课程的性质、类型、目的和任务园林工程是园林专业的专业必修课，通过对园林工程课程的学习使学生系统的掌握园林用地的竖向设计、土方、园林给排水、水景、园路、假山等工程的基本理论和施工技术与艺术以及园林工程概、预算编制。二、本课程与其它课程的联系与分工本课程宜从三年级第六学期开设。园林工程是研究在园林中造景和园林施工技术与艺术的学科，研究的范畴包括工程原理、工程设计、施工技术和施工管理。三、教学内容及教学基本要求[1]表示“了解”；[2]表示“理解”或“熟悉”；[3]表示“掌握”；△表示自学内容；○表示略讲内容；绪论园林工程的概念[2]；园林工程的发展[1]；我国古代园林工程方面的成就[1]；我国园林工程与世界水平差距[1]；园林工程课程内容[2]重点：园林工程的发展难点：我国古代园林工程方面的成就教学手段：多媒体教学、教具教学方法：讲授法作业：1.何为园林工程？2.如何理解园林美学及园林艺术与园林工程的关系？思考题：1.园林工程有哪些特点？2.应该如何学习园林工程这门课程？第一章 园林用地的竖向设计第一节 竖向设计的有关知识竖向设计的概念[1]；园林用地的竖向设计[3]；园林用地竖向设计的原则[3]；园林用地竖向设计的内容[3]重点：竖向设计的概念；园林用地的竖向设计难点：园林用地竖向设计的原则；园林用地竖向设计的内容教学手段：多媒体教学、教具教学方法：讲授法作业：1.竖向设计的概念？2.如何理解园林用地的竖向设计？思考题：1.园林用地竖向设计的原则？2.园林用地竖向设计的内容？第二节 园林用地竖向设计的方法等高线法[3]重点：等高线法难点：等高线法教学手段：多媒体教学、教具教学方法：讲授法作业：1.等高线如何绘制？2.如何理解等高线地形图的判读？思考题：1.用等高线进行竖向设计有哪些特点？2.应该如何学习等高线法描述场地地面？第二节 园林用地竖向设计的方法断面法[3]；模型法[3]重点：断面法；模型法难点：断面法；模型法教学手段：多媒体教学、教具教学方法：讲授法 作业：1.断面图如何绘制？如何理解断面法？2.用模型法进行竖向设计有哪些特点？思考题：1.应该如何学习方格网法、三角网法、断面法土方计算方法？2.应该如何学道路断面法和块面法土方计算方法？第四节 课内实践园林用地竖向设计实例[3] 重点：竖向设计的应用难点：竖向设计的应用教学手段：多媒体教学、教具教学方法：讲授法 作业：1. 园林用地竖向设计绘制。思考题：1. 园林用地竖向设计的原则和内容？第二章 土方工程第一节 土方工程量计算竖向设计[2]；用体积的公式进行估算[3]；断面法[2]；方格网法[2]重点：体积的公式进行估算；网格法难点：用体积公式进行估算教学手段：多媒体教学、教具教学方法：讲授法作业：1.竖向设计的内容有哪些？2.竖向设计的方法有哪些？思考题：1.竖向设计常用的是哪种方法？2. 土方工程量计算方法有哪几种？第一节 土方工程量计算杭州植物园山水园[2]；上海天山公园[2]；土方工程量计算[2]重点：土方工程量计算难点：土方工程量计算教学手段：多媒体教学、教具教学方法：讲授法 作业：1.杭州植物园山水园的内容有哪些？2.上海天山公园的内容有哪些？思考题：1.土方工程量如何计算？第二节 土方施工土方施工的基本知识[2]、土方施工[2]重点：土方施工的基本知识难点：土方施工教学手段：多媒体教学、教具教学方法：讲授法作业：1.土方工程的种类及其施工要求。2.土壤的工程性质及工程分类。思考题：1.土方施工工艺。2.土方的填筑和压实。第三节 课内实践用不同方法进行土方量计算[2]重点：土方量计算难点：土方量计算教学手段：多媒体教学、教具教学方法：讲授法 作业：1.土方工程量如何计算？在土方进行施工前需要准备哪些工作？2.在土方压实工作中应该注意哪些事项？思考题：1.在土方进行施工前需要准备哪些工作？2.土方施工前的准备工作及土方施工的技术？第三章 园林给排水工程第一节 园林给水工程园林给水工程概述[1]；园林给水的特点[2]；水源与水质[1]；园林给水管网的布置和计算[3]重点：园林给水工程概述；水源与水质难点：园林给水的特点；园林给水管网的布置和计算教学手段：多媒体教学、教具教学方法：讲授法作业：1.园林给水的特点。2.水源与水质。思考题：1.设计公园给水管网前准备哪些工作？2.给水管网的布置要点有哪些？第二节 园林排水工程园林排水的特点[1]；园林排水的主要方式——地面排水[1]；防治地表径流冲刷地面的措施[2]；灌渠排水[1]重点：园林排水