七年级数学下册第10章数据的收集、整理与描述10.3课题学习从数据谈节水课件(新版)新人教版.pptVIP

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  • 2018-02-24 发布于广东
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七年级数学下册第10章数据的收集、整理与描述10.3课题学习从数据谈节水课件(新版)新人教版.ppt

* 第十章 数据的收集、整理与描述 10.3 课题学习 从数据谈节水 你知道吗? 目前全球正面临着缺水的严峻挑战. 我国是一个严重缺水的国家.通过下面的统计活动,同学们将对世界淡水资源、中国缺水的形势以及我国水资源的利用情况有所了解. 活动1: 请同学们认真阅读下面的资料,并根据问题,找到答案. 问题1:地球上的水资源和淡水资源分布怎样? 资料:地球上的水包括大气水,地表水,地下水三大类.地表水可分为海洋水和陆地水.陆地水又可分为冰川、河流、湖泊等.地球上水的总体积是14.2亿立方千米.其中海洋水约占96.53%以上,淡水约占2.53%.而在淡水中,大部分在两极的冰川、冰盖和以地下水的形式存在,其中冰川、冰盖占77.2%地下水占22.4%,而人类可以利用的水还不到1%. 地球水资源分布统计图 淡水资源分布统计图 问题2:我国农业和工业耗水量情况怎样? 资料:农业用水量由1979年的4 195亿立方米到1990年的4 634亿立方米,发展到2000年的5 147亿立方米;工业用水量由1979年的523亿立方米到1990年的702亿立方米上升到2000年的944亿立方米. 用水效率很低,灌溉农田时60%的水消耗于蒸发渗透.工业重复用水率仅为50%. 农业用水统计图 工业用水统计图 也可用复合条形图表示:

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