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全国中小学教师教育技术能力（NTET）考试理论复习题 ? 1.教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述正确的一项是（B） A、教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性 B、教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业 C、国家对教师任职没有学历规定，但是要示教师接受过专门的培训机构培训 D、教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态 2.在采用“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外一个名词是（C） A、电视教育B、函授教育C、电化教育D、电影教育 3.描述教学目标的四要素包括哪些？（A　） Ａ、学习对象、行为、条件和标准B、学习对象、媒体、策略和评价 Ｃ、教学内容、行为、策略和评价D、教学内容、行为、策略和标准 4.在学习本节课前，学生需要具备的知识技能是（　A　） Ａ、纹样排列Ｂ、朗读语感Ｃ、音乐乐谱Ｄ、排列组合知识 5.教学中要从师生双方熟悉的事物开始沟通，所依据的理论是（　B　） Ａ、最大的价值论Ｂ、共同经验论Ｃ、抽象层次原理Ｄ、教学优化论 6.在下列软件中，能将文件保存为网页格式的是（A、B、C、D、E） A、Word电子文档软件 B、PowerPoint电子演示文稿软件 C、Excel电子邮件软件 D、OutlookExpress电子邮件软件 E、FrontPage网页制作软件 7.下列属于信息资源的是（　D　） Ａ、图片、磁带、录像机Ｂ、电视、电话、电脑 Ｃ、磁带、动画片、录像机Ｄ、剧本、磁带、记录片 8.Word文档中，“全选”的快捷键是（A　） A、Ctrl+AB、Ctrl+VC、Ctrl+SD、Ctrl+N 9.关于课堂教学中使用教学媒体，说法正确的一项是（D） A、教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激。 B、重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节比值资源。 C、在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平。 D、教学媒体和教师一样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件。 10.在Word文档中，不损失图片内容的前提下，怎样精确地设置图片的尺寸？（B） A、选中图片，用鼠标拖拉图片边框 B、选中图片，单击右键（设置图片格式）——（大小），在“尺寸和旋转”处设置数值。 C、选中图片，单击右键，选择（设置图片格式）——（图片），在：载剪“处设置数值 C、选中图片，单击右键，选择（设置图片格式）——（图片），在：载剪“处设置数值 D、双击图片，选择（设置图片格式）————（大小），在“缩放”处设置数值。 11.电脑使用正常，但PowerPoint演示文稿拷贝到电脑时无法打开，那么最有可能的原因是（B） A、电脑受病毒感染 B电脑里没安装office办公软件 C、原来的演示文稿所用的软件版本太低了 D电脑死机 12.教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据，这体现了教学评价的什么功能？（B） A、诊断功能B、调控功能C、激励功能D、教学功能 13.诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（B） A、诊断性评价和形成性评价都是在教学过程中实施。 B、诊断性评价的范围比形成性评价广、包括认识、动作技能以及情感域等。 C、形成性评价一般是相对评价。 D、诊断性评价比形成性评价进行得的频繁，比如某课单元结束后的小测验。 14.教学时在上课时双击要打开的电子幻灯片文件，但弹出提示选择“打开文式”的对话框，可能地原因是（A） A该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件 B计算机死机了 C计算机没有安装操作系统D计算机中装有多版本的制本的演示文稿的软件 15.教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这就是要求教学评价具有（D） A、科学性 B、指导性 C、整体性 D、客观性 16.教育信息化是教育发展的必然趋势,那么关于教育信息化说法正确的是(C) A、教育化的核心在于技术的应用 B、教育信息化的最终日的其实现终身教育 C、教育信息化是一个循序渐进,不断发展的过程 D、教育信息化就是以计算机来现教学内容,减轻老师的负担 17.下列对信息素养的描述,其中正确的一项是(B) A、熟练操作计算机,的硬件软件、应用种种技术解决问题 B、注意信息的获取，加工，存储，评价等，具有技术和人文两个层面 C、人们在信息过程中产生的认识，观念和需求的总和 D、一切与信息有关的理论和实践 18.在学习这节课之前，已经掌握的知识点或能力是（A） A、三原色原理B、电脑绘画能力C、简单的摄影能力D、线条的灵活变化 19.下面哪种资源是适合为本节课服务？（C） A、一盘介绍花卉的录像短片B、《茉莉花》歌曲 C、校园的花卉照片D、介绍花卉的网页 20.学生以小组形式，有明确的分工，共同完成某项任务，这是属于哪种学习模