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课题内容：宅基地住宅设计 任课教师：傅 筱 教学目的：课程从 “场地、空间、行为、经济性”等建筑的基本问题出发，通过宅基地住宅设计， 训练学生对建筑逻辑性的认知，并让学生理解有品质的设计是以基本问题为基础的。 研究主题: 设计的逻辑思维 设计内容: 在A、B 两块在宅基地内任选一块进行住宅设计。 教学过程: 1．场地分析 时间：第一周 内容：分析场地和相关案例研究，并提交分析报告和场地模型（全组一个 1:100，用于平时方案讨 论，场地范围由学生自行研究确定）。每组分析2-3 个案例，组与组之间的案例尽量不要重复。 2．了解基本建筑设计原理 时间：第二周 内容：汇报分析报告，并提出初步概念方案，以工作模型和图纸进行研究，需制作PPT 汇报。 3．组织空间与行为 时间：第三、四、五、六周 内容：形成解决方案，以工作模型和图纸进行研究，需制作PPT 汇报。 4．设计研究与表达 时间：第七、八周 内容：具体包括： 1) 完成平立剖图纸，比例1:50，平面和剖面要求布置家具、材料填充以及表达人的行为。 2) 提交场地模型（全组一个1:50,用于答辩）和1:50 比例单体工作模型 （每组一个）。 3) 表达空间关系的三维剖透视不少于2 个，比例不低于1:50，要求材料填充，必须有家具和人的 行为表达。 4) 有利于表达形体和空间的透视图，可以是渲染图也可以是模型照片。 5) 其他有利于设计意图表达的图纸。 5．课程答辩: 时间待定 设计合作：每个设计工作组由2-3 位同学组成，训练学生设计合作。 规划要求： 1、 基地位于南京郊区某农村居民点。使用者为一对夫妇，他们有一个4 岁儿子。丈夫为国画 家，妻子为全职太太。 2、 建筑用地边界不得超过原有宅基地范围（出入口踏步除外），位置也不得随便移动。 3、 建筑层数2 层，檐口（女儿墙）限高9 米。室内外高差0.45 米。 4、 室外停小汽车3 辆（不考虑室内停车）。 5、 需进行场地景观概念设计。 建筑要求： 1、 按照南京市宅基地相关规定，建筑基底面积不得超过 130 平方米。要求内部布局紧凑经济， 在满足功能需求之下，尽量减少面积以节省造价，总建筑面积不得超过210 平方米。 2、 结构为钢筋混凝土框架结构。 3、 入户空间要求朝南或者朝东。 4、 空调形式为分体挂机或柜机 5、 明厨明卫，主卫考虑浴缸和冲淋房，其余卫生间只考虑冲淋房。 6、 具体房间数量要求， 1) 客厅 2) 餐厅 3) 厨房 4) 客卧1 间（带卫生间） 5) 主卧室1 间（带卫生间） 6) 子卧室1 间 （使用公用卫生间） 7) 画室1 间(使用面积不小于40 平米) 8) 公用卫生间，根据需要确定数量 9) 储藏空间