VB-IF语句教案.doc

课程名称：Visual Basic程序设计教程 所在章节：第四章4.2.1节 If语句 授课对象：高一（2）班 授课时间：45分钟 授课教师：陈艳荣 教学目标 知识目标 让学生体会到分支结构的重要性； 掌握分支结构的语法格式； 了解单分支、双分支、多分支结构的流程图。 能力目标 会画简单的分支结构程序流程图； 能够看懂并理解分支结构程序； 能够运用分支结构解决实际问题。 情感目标 通过本堂课的学习，使学生对分支结构产生学习兴趣，提高编程的积极性，让学生在学习的过程中学会独立思考，并解决问题。 教学重点 If语句的语法格式； 分支结构的流程图。 教学难点 单分支、双分支和多分支的语法格式。 教学方法 启发讨论、讲授法、练习法 教学安排 使用PPT课件辅助教学； 通过儿时听过的故事，引发学生思考，产生探索的兴趣，导入新课； 边讲解知识点，边让学生练习，讲授型与操练型相结合； 总结本堂课的重点、难点，解答学生的疑问； 布置课后作业，让学生加深对知识点的印象。 教学媒体 多媒体 教学过程及内容 情境导入 从儿时听过的故事“小兔子乖乖”，引发学生的兴趣，让学生思考：怎样用VB程序编程实现，当小兔子打开门，被大灰狼吃掉；不打开门，就不会被大灰狼吃掉。从而引发学生讨论思考。趁机导入新课。 新课讲授 选择结构的分类（If语句）； If ‥then语句（单分支结构） A、格式： If 表达式 then 语句块 End If If 表达式 then 语句 B、举例讲解:用If ‥then语句编程实现“小兔子乖乖”。 C、练一练：已知两个数X和Y，Y大于X，X大于Y。 If ‥then ‥else语句（双分支结构）格式： If then 语句块1 Else 语句块2 End If B、举例讲解:用If ‥then ‥else语句编程实现“小兔子乖乖”。 C、练一练：计算下列分段函数的值。 4、If ‥then‥ElseIf语句（多分支结构） A、格式： If then 语句块1 ElseIf表达式2 语句块2 ‥‥ [Else 语句块 n+1] End If B、举例讲解: 插入一学生成绩，评定其等级。方法是：90~100分为 “优秀”，80~89“良好”，70~79“中等”，60~69“及格”，60“不合格”。 VB编写剪刀、石头、布游戏的程序。 要求：设计界面良好，在计算机上测试。 提示：用三个数字来代替剪刀、石头、布。 板书设计 课堂小结