班主任论坛课件 超越教室·打造在线班集体.pptVIP

超越教室·打造在线班集体 有时候跑得太快，就会跑丢了灵魂。 1 家长：日子好了，钱有了。孩子，却没人管了。 2 学生：我们有自己的小组了，学习却“乱”了。 3 老师：“课改”来了，班级却空了。 试问：我们能不能让教育慢下来？ 我们能不能让自己沉下来？ 当我们沉下来，就会发现： 1 班级里有很多孩子在学习之外，不具备与人正常交往的胆量和能力。 2 班级里很多家长对自己的孩子除了批评以外并没有其他切实可行的家庭教育方法。 3 班级里很多事情总是谈不拢，班务工作总是因此变得低效。 4 班级教育空间在“课改”背景下变得越来越窄，可供学生选择的教育资源越来越少。 5 真正高品质的班级教育不仅仅是教学时间内的“学程”教育，更是应该深入到各个家庭的“全程”教育。 为了让我们的班级教育慢下来： 我们在网络空间里，再造了一个班集体。 1我们借助“在线班级”，承接实体班级的部分职能，提高班务工作效率。同时，引领不同的家庭，不同的家长，不同的孩子。 2 我们借助“在线班级”为“课改”加油，让学生真正成为“课程改革”的发起者。 5 我们借助“在线班级”，赋予学生和家长第二身份，给予他们一个别样的“教育情境”，再次激发他们各自的成长欲望。 成立“在线”班级组织： 成员：家长 学生 班主任 网络名师 社会公益人士 往届优秀毕业生 往届先进家长 身份：班级公民 组织分布：班级总群（QQ）、家长