九年级下《 文言文阅读Ⅰ》-苏教版 .pptVIP

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  • 2018-02-28 发布于贵州
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九年级下《 文言文阅读Ⅰ》-苏教版

文言文的特殊句式:   1、判断句   现代汉语的判断句,一般要在主语和谓语之间加判断动词“是”。古代通常不用“是”来联系,而是采用以下方式表示。   (1)用语气助词来表示判断。   主语后用“者”字提顿,谓语后用“也”帮助判断,构成“……者,……也”式。有时省去“者”,有时省去“也”。   如:“陈胜者,阳城人也”。可译为:陈胜是阳城人。“南阳刘子骥,高尚士也”。可译为:南阳的刘子骥是个高尚的人。   (2)用副词“乃”、“则”表判断。 如:“当立者乃公子扶苏”。可译为:应当做皇帝的人是公子扶苏。“此则岳阳数之大观”也。可译为:这就是岳阳楼的壮丽景色。   (3)以动词“为”表示判断。   如:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”可译为:四体不勤,五谷不分,怎么是夫子呢? 2、被动句   现代汉语中被动句常用“被”来表示,文言文常用介词“为”或“于”来表被动,偶尔也用“见”或“被”。   (1)用“为”或“为”、“所”配合表示被动。   如:“吴广素爱人,士卒多为用者”可译为:吴广平素很爱护士兵,士兵大多愿意为他所用、替他出力。“其印为予群从辈所得”可译为:他的字模被我的侄子辈得到。   (2)用介词“于”放在动词后,并引出施动者。   (3)用“见”表示被动,或“见”与“于”配合使用,或“见”与“被”对举使用。   如,秦城恐不可得,徒见欺。可译为:秦国的城池恐怕不能得到,

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