人教课标六下《保护水资源》 ppt课件.pptVIP

教学目标 1. 让同学们初步认识人类的活动对环境的影响，体会到保护水资源的重要意义，培养同学们的环保意识和可持续发展的意识。 2. 让同学们通过活动懂得互相合作，培养自我反省能力。 人教新课标六年级数学下册 对于现在全国日趋严重的水资源紧张 ，全国都出台了相应的节水措施，最近昆明的自来水从1块8涨到了2块8，这些都是为了节约水资源，所以我要借此作品呼吁大家：水资源很宝贵，请大家节约用水。 水资源的紧缺，正成为中国粮食安全的瓶颈。目前我国18．37亿亩耕地中只有7．5亿亩耕地确保灌溉，另外10多亿亩的旱耕地，只能依靠自然降水来进行农业生产，导致我国常年农作物受旱面积3亿—4亿亩，每年损失粮食近300亿公斤，占各种自然灾害损失总量的60％。这在西北黄土高原和西南丘陵山地表现尤其突出，这些地区的粮食及农产品产量、质量不稳定，即使是优良品种或者具备高新技术，也长期因为缺水而难以发挥其应有作用。 水资源紧缺刚性和农业用水总量溢出刚性的矛盾，正在制约着中国的粮食生产。 我国水资源趋紧的局面成为刚性紧缺。据介绍，目前我国水资源总量2．8万亿立方米，人均水资源量2200立方米，约为世界平均水平的31％，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。专家预测，到2030年中国人口将达到16亿，人均水资源量将降到1750立方米，接近国际承认的1700立方米“用水紧张”标准。随着工业化进程和城市化步伐加快，尽管政府做了大量工作，一些地方的工业“三废”、居民生活污水正污染着我们本已不足的水体。地下水的超采，已导致一些河湖干涸、地面沉降、生态环境恶化。 我国水资源人均占有量只有2300立方米左右，约为世界人均水量的四分之一。 ??? 我国水资源不仅人均占有量少，而且水资源分布极不均匀，长江以北水系流域面积占国土面积的63.5%，水资源却占全国的19%。随着我国社会和经济的发展，水的缺口也越来越大。 ??? 目前我国农业灌溉每年平均缺水300多亿立方米，全国农村还有3000多万人饮水困难。全国有400多个城市缺水，缺水比较严重的城市有110多个，全国城市日缺水量为1600万立方米，每年因为缺水影响工业产值2000亿元以上，影响城市人口约4000万人…… ??????? (1）??? 水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液！ （2）??? 为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！ （3）??? 树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！ （4）??? 认真贯彻“开源节流并重，以节流为主”的方针！ （5）??? 深入开展创建节水型农业、工业、城市的活动，努力建设节水型社会！ （6）??? 要像爱护眼睛一样，珍惜水资源！ （7）??? 节约用水是每一个公民的责任和义务！ （8）??? 加强用水设备管理，堵塞水的跑冒滴漏！ （9）??? 人人关心节水，时时注意节水！ （10）节约用水，利在当代，功在千秋！ （11）为了人类共同的未来，必须保护和合理使用好水资源！ （12）节约用水光荣，浪费水可耻！ 节水口号 刷牙时不关水龙头； 洗澡涂肥皂时不关水龙头； 自来水管发生漏水或爆管未得到及时修理； 用过量水洗车， 洗车水未循环使用； 随意开启消防龙头用水； 老式便器水箱容量过大； 洗衣服时不用手搓而只用水冲； 用自来水冲洗道路； 在公共浴室洗完澡后“人离水未关”； 解冻海鲜使用“自来水常流法”。 2月19日，在昆明某施工工地上，一辆挖土机挖断了一根自来水主管道，水柱高达6。5米，自来水公司的工作人员估计自来水白白流了几千吨。 工作人员却没有在工地上找到施工方这样的行为难道施工方不觉得可耻吗？ 节约，请从小处做起 节水小试验 ?? ?当你想到采用一种节水方法时，可以亲自做个试验，一定很有趣。比如，在厕所水箱里放砖头，通过测流可以知道一次用水的变化。从家庭用水记录中，还可以看出一天、一月用水量的变化，可以大致估算出变化量。 　 生活浪费--喝“大锅水”???? 用水要交水费，大概绝大多数人是认可的。但是，在很多地方至今仍实行着不科学、不合理的包费制每户交同样的水费，不管几口人，更不问是用了多少水，这样收费倒是简单省事，实际上是鼓励大家敞开来用水，造成水资源大量的浪费。农村浇地也是，只喝“大锅水”的收费制度，早就应该结束了 生活浪费-不要小瞧滴水 ??? 一滴水，微不足道。但是不停地滴起来，数量就很可观了。据测定，“滴水”在1个小时里可以集到3.6公斤水；1个水月里可集到2.6吨水。这些水量，足可以供给予一个人的生活所需。可见，一点一滴的浪费都是不应该有的。至于连续成线的小水流，每小时可集水17公斤，每月可集水12吨；哗哗响的“大流水”，每小时可集水670公斤，每月可集水