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拔高习题 1.李老师给学生出了一道题：当a=0.35，b= －0.28时， 求的值．题目出完后，小聪说：“老师给的条件a=0.35，b= －0.28是多余的．”小明说：“不给这两个条件，就不能求出结果，所以不是多余的．”你认为他们谁说的有道理？为什么？ 2.对于代数式3a+6，当a为何值时， 有两个平方根？ 只有一个平方根？ 没有平方根？ 3.按下面的程序进行计算，并填表，总结规律，说明原因。 Ｘ→平方→开平方→÷Ｘ→答案 （1）填表 输入Ｘ ....... -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 ....... 输出答案 ....... ....... 写出发现的规律，并说明原因. 4.化简:2[(m-1)m+m(m+1)][(m-1）m-m(m+1)].若m是任意整数，请观察化简后的结果，你发现原式代表什么数？ 5.观察下列等式： 12×231=132×21， 13×341=143×31， 23×352=253×32， 34×473=374×43， 62×286=628×26， ……… 以上每个等式两边数字是分别对称的，且每个等式组成两位数与三位数的数字之间具有相同规律，我们称这类等式为“数字对称等式”。 根据上述各式反映的规律填空，使式子称为“数字对称等式”： (52×（ ）=（ ）×25； (（ ）×396=693×（ ）. 设这类等式左边两位数字的十位数字为a，个位数字为b，且2≥a+b≥9，写出表示“数字对称等式”一般规律的式子（含a.b），并证明。 6.（1）已知/x+y-5/+（xy-6）2，试求x2+y2的值； （2)a+b=-10,且a-b=4,试求2ab的值。 7.在一次联欢会上，节目主持人让大家做一个才是游戏，游侠的规则是：主持人让观众每人都在心里想好一个除0以外的数，然后按以下顺序计算： (把这个数加上2后平方； (然后减去4； (再除以原来所想的那个数，得到一个商，最后把你所得的商是多少告诉主持人，主持人便立即知道你所想的数是多少。 你能解释这其中的奥妙吗？ 8.观察下面各式： 1+（1×2）2+22=（1×2+1）2； 22+（2×3）2+32=（2×3+1）2； 32+（3×4）2+42=(3×4+1)2; …… (1）写出第2012个式子； (2）写出第n个式子。