论管理学中的激励.docVIP

論企業管 理學中的激勵 曾文考 2007年12月22日星期六 论业学励这艺术励员内学个术语发为过励这个发员动说调动员积创员组织务实现组织标业实励诱导员动们实现组织标时实现满从们积创继续发扬说励运决业兴个运励为个业临个问题励质励结 　　物质励过质励职现励发资奖贴负励罚质类们从会动动质励励国业内励随着国开发场经济“金钱”思想在相当头脑长来业经营认为奖发调动职积实践单质励过费预达职积贻误组织发业质励为实则杀员积为这义养员创无励国还当业没质励实类质国学Tom　Peters）就曾指出“重赏会带来为额奖会锁响开个会风会”因此企业单质励须质励励结来调动广员积业励图 （二）多跑道、多层励实 　　联团励给们启层励实联创迹个联团终认为励个远开统随着时环场变断变这现联时励对80年代第一代联养们义质满进90年代以后，新一代的联对质为强强识从这点发联励点间点办业发点励条让业绩业务员销员资奖们还许这样们现费领导岗发们认为现为设计员销员样现这样们华从创业绩联团终认为励条会拥挤励条这样员岗办员现满总联励励励结从达励们励灵样况决从终图 （三）充分考虑员个实别励则 励为员积响积质领导为个发际关报环这对业产响见鲁类学1999年第一期） 　　不同因素对类业响 国业 国业 资业  公平与发 成就与认 认 认 企业发 工作吸引力　　 工作条 工作激励 责 报 人际关 发 人际关 基本需求 责 领导风  自主 由此可见业类点励励时虑个员对对报为则业发龄20-30岁间员识较强对条较“跳槽”现较为严31-45岁间员则为较现状对较稳较学历实现质们满环兴条这为们够础层满学历对较则满职务员员间业励时虑业点员个这样励学门艺术资艺术运学灵调动积艺术无论样业发开创积业视对员励实际况综运励励结来变维应业时点员开励业场竞争败 1