信息技术：《丰富多彩的图库》教案及反思.docVIP

丰富多彩的图库巫姣??2013-05-31 15:27:48?? 盐道街小学得胜分校 巫姣 2013.4 一、教材分析： 本课选定的是小学信息技术二年级下册第九课《丰富多彩的图库》，本课是在学生初步掌握了计算机的基本知识，以及初步认识《金山画王》的基础上进行教学的。本课以让学生学习利用图库画故事为任务线索，由认识“图库”按钮及其分类，了解背景、角色、动画图库的分类、插入方法及其利用“操纵器”对图片进行调整、运用图库画故事三个知识点构成。本节课内容新颖有趣，教师设置的任务形象直观，灵活生动，不仅可以充分调动学生的学习积极性，更能培养学生动手和动脑的基本能力，使学生既能掌握一种计算机的常用技能，同时熟悉《金山画王》图库按钮的操作方法，并有效的在教学过程中，把知识的教学和思维能力的培养结合起来，有利于促进学生创造性思维的发展。 二、学情分析： 本课教学所面对的是二年级的学生，正处于好奇心强，善于摸索探究的年龄。他们喜欢接受新鲜事物，喜欢接受有趣的教学方式。本课内容在本册教材中是一个重要的知识环节，图库知识的掌握将会很大的提高学生的电脑绘画水平。因此，本课的设计以人为本，利用适合二年级学生年龄特点和心理特点的教学方法，先激发学生的好奇心引入，使学生乐学、想学。二年级的孩子，已经有了一定的计算机基础，他们通过前一阶段的学习对《金山画王》软件有一定的的认识和掌握，掌握了软件的启动，笔、橡皮、仙女袋等工具的使用方法。因此在教学中安排必要的探究学习，自主学习的学习形式是行之有效的，学生完全有能力通过自己的实践操作找到完成任务的方法并得出结论。也能够在教师指导出简单可行的办法后熟练的完成操作练习。本课的活动性和课堂实践的空间也就有了极大的保障。 三、教学目标： 知识与技能：1、认识“图库”按钮，知道图库的三种分类。 2、了解背景、角色、动画三种图库的分类，掌握其插入画板的方法。 3、认识“操纵器”按钮，了解各按钮的名称及作用,运用“操纵器”调整图片。 过程与方法：1、通过运用图库故事，让学生学会合理的选择背景，调整角色与动画，从而完整的表达故事的意识。 情感与态度：1、从故事中学习乐于助人的道理。 四、教学重难点： 教学重点：掌握背景、角色、动画图库的分类和插入方法；认识操纵器，利用其调整图片。 教学难点：利用图库知识完整、准确的表达故事。 五、教学准备： 语音小故事《小兔白白》、板书字条、课件 六、教学课时： 1课时 七、教学过程: 环节 主要知识点 教学过程 学科素养培养 一、故事引入 播放语音小故事，理清故事主线，揭示课题 1、播放语音小故事《小兔白白》，播放故事前提出听的要求：故事发生在什么地方？（小河边）；出现了哪些小动物？（小兔、小鸟、虫）；它们在做什么?（小鸟帮助小兔捉掉了西瓜上的虫） 这个故事告诉我们什么道理？（乐于帮助别人） 2、多有意思的一个故事啊，真想把它画下来。为了让孩子们画画时画得更快、更生动，我们今天将借用《金山画王》中丰富多彩的图库来进行创作。——揭示课题：丰富多彩的图库 听故事，回答问题，培养学生获取、筛选信息的能力。由故事懂得乐于助人的道理。 二、认识图库 （一）、认识、找到“图库”按钮，了解图库的分类 1、丰富多彩的图库在哪呢？请同学们看书P31页，看看“图库”按钮在哪，长什么样？ 2、哪位同学能帮老师找到“图库”按钮？你知道图库被分为了哪几种类型，你能说出它们的名称吗？ 看书自学，通过观察，找到并认识“图库”按钮及其分类 （二）、了解背景图库的分类、插入方法 1、每个图库都有自己的秘密，让我们一起先进入背景图库。看看：背景图库中有哪些风格的背景；你能根据故事，找到一张合适的背景吗？ 2、这么多的背景图片，为什么你要选择这张图片作为故事的背景呢？ 探索学习，获取背景图库相关知识。 （三）1、角色图库的分类2、图片插入的方法3、操纵器：各按钮的名称和作用 1、背景选好了，我们赶快将故事的主角们请出来吧。有哪些主角：小兔、小鸟、西瓜、虫。请孩子们自行探索角色图库，快速找出其中的一种，并插入到画板中。 2、学生演示 提问：①角色图库这样分类有什么好处？ 探索学习，掌握角色图库相关知识，并从角色图库分类中体会对信息分类、整理的好处，培养学生良好的习惯。 挑选、插入角色演示环节：培养学生的听、说、看、思、动手操作能力。 （四）：1找出操纵器2探知各按钮的名称和作用3使用操纵器对图片进行调整 1、插入的图片上有许多不同的按钮，这些按钮组合起来，我们称之为“操纵器”，请孩子们按要求，探索操纵器：操纵器上共有几个按钮，每个按钮的名称是什么，