建筑空间单元组合2文档.pptVIP

(2)网络式空间组织 在网络线的基础上选取若干单元，构架建筑内、外部空间。单元往往是简洁的，再通过清晰的组织网络形成平面规整的建筑形式。它强调空间尺寸、形式或功能的统一性。建筑总体是统一重复的，结构体系整体性强且空间适应性。 网络式空间组织 群马县近代美术馆 * (3)交错式空间组合 是在网络模式的基础上，将具有自然性的外部空间，如： 庭、园、院与建筑的内部功能按照一定规律交织穿插设置，表现出有组织的变化。这种空间排布方式的重点在于强调空间与空间的关系。 交错式空间组合 苏州拙政园 * 2. 竖向叠合式空间组合 通过将自然性空间和功能性空间沿建筑竖向叠合，是当代高层建筑经常采用的手法之一。 * 3. 蜂窝多维式空间组织 以几何要素空间为单元，单元重复在空间中进行，即前后、左右、上下均可以结合单元体。组合方式就如同蜂窝的组合，具有仿生性。 蜂窝多维式空间组织 * 单元空间体量构成方式 在空间关系的层面上，单元体体量构成方式又有如下方式： 分离、接触、相交、连接 * 分离 形体间保持一定距离而具有一定的共同视觉特征。形体间的关系可作方位上的改变，如平行、倒置、反转对称等。两者距离不宜大。 * 接触 两形体保持各自独有的视觉特性，视觉上连续性的强弱取决于接触方式。面接触的连续性最强，线接触和点接触连续性依次减弱 * 相交 两形体不要求有视觉上的共同性，可为同形、近似形，两者的关系可为插入、咬合、贯穿、回转、叠加等。 * 连接 由过渡性形体将两个有一定距离的形体连为整体。连接体可不同于所连接的两形体，造成体量上的变化，突出形体的特点。 * 单元空间体量变形法则 单元空间体量的变形法则主要有以下几种方式： 重复、近似、渐变、特异 * 重复 基本形体反复出现，以其规律性、秩序性产生节奏感。基本形可为一种，也可为两种以上，但种类不宜过多，以免破坏整体感。 * 近似 基本形体彼此在视觉因素上相近，形体构成要素上有一定差异，其重复出现，既有统一的连续性，又有一定的形态变化。 * 渐变 基本形体在形状、大小、排列方向上作有规律的，按一定级差逐渐改变，既有程序，又产生强烈的韵律感。 * 特异 基本形体作规律性的重复，个别形体或要素突破规律，作形体、大小、方位、质感、色彩等方面的明显改变，引起视觉上的刺激。 * 往届学生作品赏析 * * * * * * * * * * * * * 作业三内容要求 * 设 计 内 容 搜集相关建筑资料作为参考； 对所选的单元体的特点进行研究，找出其规律，重点研究重复空间的排列以及组合与连接方式； 运用构成和空间限定等方法进行空间造型处理； 在300MM×400MM底板的范围内进行设计。 * 设 计 要 求 造型中要突出单元空间的形式； 手法要简洁，单元空间不宜过多； 单元空间的组成、限定和连接要简洁，有秩序感； 造型材料不限；每人要先做草模，进行多方案比较，最终完成一个造型设计。 * 设 计 成 果 模型底盘 —— 300MM×400MM×5MM； 作业成果 ——将完成的立体造型拍成照片布置到A3大小的卡纸上；写明题目、姓名、班级、学号、完成日期。 完成时间：四天 * 作业三布置完毕 谢 谢 * 仅用于学术讨论，违版必究，下载可预览全部 * 建筑空间单元组合设计练习二 题目：空间单元重复组合练习 * 本节课内容与框架（Content and Frame) 空间单元重复 单元空间体量变形法则 单元空间体量构成方式 单元空间的组织模式 单元空间的重复现象 课程回顾 * 本次课的重点与难点 重点：掌握单元空间的组织模式、单元空间体量构成方式、单元空间体量变形法则三个方面的知识点。 难点：如何通过本次课讲授的内容以及相关的案例解析，熟练掌握、融合不同的组织模式、构成方式、变形法则中的相关方法，完成空间单元体重复组合作业。 * 课程回顾 * 课程训练一：平立面转换 通过用点、线、面的元素，将二维平面的图形转变为三维立体的空间形态。 课程回顾 * 线元素构成的三维空间 课程回顾 * 面元素构成的三维空间 课程回顾 * 体元素构成的三维空间 课程回顾 * 课程训练二：空间限定练习 在给定的框架