2017年随州市中考语文说明解读.pptVIP

　　　　　　—2017年中考语文说明解读雷少杰小到中语QQ群Ⅰ、考试性质 　 毕业升学考试，以学业水平考试为主。 Ⅱ．命题指导思想及考试范围 一、指导思想 三个依据 《全日制义务教育语文课程标准》 《随州市2017年中考工作方案》 《中考说明》 三个有利 有利于全面落实《课程标准》 有利于深化语文课程改革 有利于初高中教育衔接 二、考试范围 全面考查语文素养，重点考查基础与运用、阅读和写作能力。 关注双基、教材、语文特点、现实生活与时事热点。 加强与中华民族优秀传统文化的联系。 古诗文材料，以唐宋时期为主。 现代文阅读材料，以论述类文本和文学类文本为主。 作文不设审题障碍，引导学生观察生活，思考生活。 Ⅲ．考查目标及要求  中考语文要求考查考生的识记、理解、分析综合、表达应用、鉴赏评价和探究六种能力。 A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。 B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。 Ⅳ．考试形式与试卷结构 一、考试形式 闭卷、笔试。 满分120分。 时间150分钟。 二、试卷结构 1、全卷约27个小题。 基础与运用，约11题，约29分。 阅读，约15题，约41分(其中古诗文阅读，约6题，约15分；现代文阅读，约9题，约26分 )。 写作，1题，50分 。 2、试题类型及其赋分比例 选择题约20分； 填空、简答题约50分； 作文50分。 Ⅴ、考试内容、能力层级及试卷题型示例 1.了解书法常识，熟练书写正楷字或行楷字D 题型示例： 欣赏下面这幅书法作品，完成第（1）—（2）题。 ?  （1）对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是 A．线条奔放，笔力雄健。 B．五字错落有致，收放有度。 C．气韵贯通，展现书者胸襟。 D．采用隶书书体，方正典雅。 （2）请用规范的正楷字将“为人民服务”5个字抄写在田字格内。 答： 2.识记现代汉语普通话常用字的字音A 题型示例： 下列词语中，加点字的注音正确的一项是 A．孝悌（tì） 即兴（xīng） 炽热（chì） 叱咤风云（zhà） B．教诲（huì） 躯壳（ké） 惩戒（chéng） 未雨绸缪（móu） C．哂笑（shěn） 豁达（huò） 慰藉（jiè） 一诺千金（nuò） D．琐屑（xuè） 眼睑（jiǎn） 稽首（qǐ） 擎天撼地（qíng） 3.识记现代常用汉字字形A 题型示例： 下列词语中，没有错别字的一项是 A．逆转 风骚 教课书 如释重负 B．斑斓 沉缅 正能量 自知之明 C．轩昂 葱茏 文绉绉 变本加利 D．签署 粗犷 浣溪沙 孜孜不倦 4.正确使用词语C 题型示例1： 依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是 （1）在我的记忆里，她是一个 和美丽的人。（魏巍《我的老师》） （2）一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的 。（杨绛《老王》） （3）为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的 ，讲究近景远景的层次。（叶圣陶《苏州园林》） （4）我小时候，一年四季 刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声没个停。（萧乾《吆喝》） A．温柔 谢词 映衬 即使 B．温柔 谢意 映衬 不论 C．温馨 谢词 映照 不论 D．温馨 谢意 映照 即使 题型示例2： 下列句中加点的成语使用不正确的一项是 A．春节晚会的节目非常精彩，当看到小品《不差钱》时，一向严肃的父亲也忍俊不禁。 B ． 5月19日晚，鲜花、盆