2012重庆市公需科目继续教育考试及答案-Microsoft-Office-Word-文档.docxVIP

测试成绩：96.67分。恭喜您顺利通过考试！多选题1. 下列方法中，属于科学的方法的是（）√?A??分类法?B??比较法?C??对比法?D??B法正确答案：?A B C D2. 针对我国的科学教育与国外的差距，我们应该改进和加强的有（）√?A??加强对科学技术性质的理解?B??在科学方法方面应该进一步拓宽?C??加强技术教育?D??加强对科学技术应用能力的培养正确答案：?A B C D3. “数学实验”过程主要包括（）等几个步骤√?A??建立描述系统行为的数学模型?B??将数学模型转化成能用计算机作数值运算的形式，并依据初始条件，使模型在计算机上运转?C??对实验结果进行分析正确答案：?A B C4. 科研道德失范的表现有（）√?A??科学研究的低水平重复?B??学术垄断?C??科研成果的虚报造假?D??科技著作、论文的剽窃与抄袭正确答案：?A B C D5. 科研课题选题只有做到下列（）中的任何一项，就可认为有一定新颖性√?A??利用已有的理论解决了某一理论或实际问题，进行了一定的理论分析研究，得出了新的结果?B??利用其他学科领域的方法，解决了本学科的问题，具有理论或实际意义?C??发掘或整理了新资料，并利用这些资料充实或修正了本学科的某些内容正确答案：?A B C6. 在实验型设计中，医学科研确定实验对象需要注意的问题是（）×?A??实验对象的纯化?B??实验对象的依从性?C??实验对象影响因素的控制正确答案：?A B C7. 在进行科研课题的选题时，对比较法选题说法A的是（）√?A??要注意确认对象具有可比性?B??注意属于同一种类或同一条件、同一关系?C??有纵向的比较，也有横向的比较正确答案：?A B C8. 中国在科学技术上的成就对人类的科学事业做出了重大贡献，突出的成就是四大发明，它包括（）√?A??指南针?B??造纸?C??活字印刷?D??黑火药正确答案：?A B C D9. 科学奖励的主要类型有（）√?A??建制承认?B??职业承认?C??荣誉性承认D??经济性承认正确答案：?A B C10. 对学习科学研究方法的过程，以下论述A的是（）√?A??学习科学研究方法的过程是一个对已有知识和以往研究历程的反思过程?B??学习科学研究方法的过程是一个分析、分类、归纳、关联已有知识的创造过程?C??学习科学研究方法的过程是一个学习、掌握新方法的过程?D??学习科学研究方法的过程是一个开拓思路、启发思维的过程正确答案：?A B C D11. 学习科学研究方法应注意的事项是（）√?A??坚持以辩证唯物主义哲学为指导?B??学习科学技术发展史?C??学习积累人文知识?D??跟上现代科学技术发展的步伐正确答案：?A B C D12. 确定科研课题选题的原则有（）√?A??根据不同的研究目的选题?B??根据社会需要选题?C??根据学术价值和科学发展趋势选题?D??根据自己的特长选题正确答案：?A B C D13. 以下属于A选择研究课题的选项有（）√?A??根据社会科学目前的态势?B??有政治眼光和学术远见?C??有理论勇气和创新精神?D??考虑到该课题在不久的将来能否有较大发展和影响正确答案：?A B C D14. 从已有的研究成果中寻找薄弱环节，可以从下列（）等方面考虑×?A??其成果有无不完备、不深入、不妥当之处?B??某学科领域中，哪些问题尚待解决C??在已解决的问题中，有哪些问题需要根据时代的发展进行补充或修正?D??当前学术界有较大争议的主要问题是什么正确答案：?A B D15. 选题方法中的综合法，此类选题大致可以分为（）两类√A??研究B??调查?C??述评?D??综述正确答案：?C D16. 运用综合法进行科研课题的选题，应该做到（）√?A??发表自己的意见时，要有独到见解，有理有据?B??评价他人的成果时，力求客观公正，不带感情色彩?C??在介绍时要实事求是，进行科学的概括和分类，精要的表述?D??全面占有资料正确答案：?A B C D17. 文献调查法的主要优点是指（）√?A??它可以超越时空的限制，从古今中外的极其广泛的文献中搜求、提炼与课题有关的知识信息?B??它所获得的知识信息一般比较系统、客观、真实、准确和可靠?C??它可以达到低花费、高效率的效果D??它提供的信息是完全准确的正确答案：?A B C18. 术语分析一般包括几个相互联系的阶段，它们是（）√?A??对与课题有关的术语及其相应的概念进行有目的研究?B??通过词源分析搞清特定术语的来龙去脉?C??将课题所涉及的一组术语联系起来，研究术语及其所表达的概念?D??依据前几阶段获得的新资料，对照选题阶段所做的假设和推测，给每个概念以准确的、具体的表述，从而使选题阶段的模糊表述明朗化正确答案：?A B C D19. 根据文献载体的形式分类，文献