农林学院园林技术专业培养资料.doc

园林技术专业人才培养方案 （草 稿） 农林技术学院 二○一四年一月 一、专业代码及基本学制 专业代码：510202 学 制：全日制专科，学制三年。 二、招生对象 高中毕业生，中等专业学校毕业生，技工学校毕业生，职业高中毕业生。 三、指导思想及培养目标 以就业为导向，培养能力为核心，服务学生为宗旨的原则，将以能力为核心的课程体系建设，校企结合、产学结合的技能和能力培训，必需、实用和够用的课程内容作为主要切入点，借鉴兄弟院校开设本专业的经验，在征询行业专家意见和调查研究的基础上，设计教学计划的总体框架、课程内容及培养方式。 本专业的培养目标是：坚持以马列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，培养德、智、体、美全面发展，具有广泛的科学文化知识，具有扎实的专业基础理论并能熟练地掌握各项专业技能，适应21世纪园林行业发展需要，掌握园林技术的基础知识、专业知识和实践技能，具有良好政治素质和道德修养，创新意识和创业能力，能在城建、旅游、园林管理、园林植物生产及环境保护等部门所需的园林绿化工程设计、施工、管理，风景区规划、开发与管理和园林植物栽培与公共绿地维护管理等方面的应用性技术人才。 四、职业服务方向 本专业毕业生主要面向城乡园林绿化部门、城建部门、花卉部门、城市公园和森林公园，从事园林绿化工程规划设计、施工管理、园林植物及花卉的培育与养护、花卉艺术加工、盆景制作及养护、园林植物病虫害检疫与防治的工作，也可以自立创业或在其它企事业单位从事与专业相关的技术工作。取得相应的园林设计师技能证书。 五、人才培养规格与要求 1．思想素质：热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；具有创业精神、创新意识和良好的职业道德。 2．专业素质：掌握专业必需的自然科学、技术科学和管理科学的基本理论知识、专业知识和专业技能；具有一定的人文和社会科学及农业政策、具有可持续发展的意识和基本知识；具有应用性实验研究和新技术开发、推广的能力；有独立获取知识、信息及处理能力；能较熟练的应用计算机进行管理或辅助设计；有一定的外语应用能力。 3．身心素质：具有一定的体育、健康和军事基本知识；掌握科学锻炼身体的方法和基本技能，达到国家规定的大学生体质健康标准；具备健全的心理和健康的体魄。 六、知识、能力、素质结构 （一）知识结构与要求 ⑴、具有从事本专业所必需的文化基础知识。 ⑵、掌握园林植物、生态的基本知识。 ⑶、掌握园林植物繁育、栽培与养护的基本知识。 ⑷、掌握园林规划设计的基本知识。 ⑸、掌握园林工程的基本知识。 （二）能力结构与要求 1．基础能力：具备分析和解决问题的能力；具备较强的语言及文字表达能力：具备应用外语进行简单会话和阅读能力；具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力；具备继续学习和自主创业的能力。 2．专业能力： ⑴、具有计算机辅助设计的能力。 ⑵、掌握园林植物繁育、栽培与养护的基本技能。 ⑶、具有一定的园林绘画技能及风景园林的表现能力，具备应用相关理论对自然景观进行艺术设计的初步能力； ⑷、掌握城镇各类园林绿地规划设计的基本技能。 ⑸、掌握园林工程施工管理的基本技能。 ⑹、具有园林经营管理的初步能力。 ⑺、掌握插花和盆景制作的基本技能。 ⑻、了解园林建设的国内外现状和发展趋势，熟悉园林建设政策、法规。 ⑼、具备本专业学生毕业时应取得相应的园林设计师等职业资格证书、技术等级证书及英语、计算机等通用类资格证书。 （三）素质结构与要求 ⑴、热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想，具有良好的思想修养、职业道德和社会公德，具有爱岗敬业、踏实肯干、与人合作的工作精神和谦虚好学、开拓创新的科学精神。具有正确的世界观、人生观和价值观以及良好的行为规范和职业道德。 ⑵、具有一定的体育和心理卫生知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的体质健康标准。具有健康的体魄，文明的行为习惯，良好的心理素质，健全的人格和正确的审美观念。 ⑶、具有正确的审美观和一定的审美能力；具有正确的劳动态度和劳动观点，养成良好的劳动习惯，掌握必要的劳动技术技能。 ⑷、具有一定的外语和计算机水平，并达到学校规定的要求。具有计算机辅助设计的能力。 七、专业人才能力培养及课程体系 （一）专业素质与技能 1、基本素质 基本素质分解表 基本素质 素质内涵 素质要求 1 政治素质 坚定的社会主义信念,具有正确的政治立场和观点，对社会思潮具有一定的辨析能力 热爱党、热爱祖国、热爱社会主义不断提高马列主义理论水平 增强明辨政治