讲文明 遵纪律.doc

纪律月闭幕式演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！ 今天我演讲的题目是 纪律在心、文明做人 提到纪律一词，相信很多人都会想到这样一句俗语：无规矩不成方圆。细究此句，是出自孟轲的一句话：“不以规矩，无以成方员”。 儒家经典著作《论语》的第一篇“学而”中有这样一段话“曾子曰：‘吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’”如果我们把“为人谋而不忠乎？”中的“人”看成是我们的企业，曾子便是要求我们每天问自己三遍，为我们的企业服务是不是尽心尽力了？我们是否对同事尽心尽力了？如果把“人”看成我们正在就读的大学，那我们是否又做到对学习勤奋刻苦？对同学友爱、对师长有礼了呢？ 在《高级汉语大词典》中对纪律的解释是：“为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。”由此可见，纪律就是制度。其实，纪律不仅仅体现在明文规定里，它也一直存在于我们的生活中。古往今来、古今中外无不缺乏遵规守矩的鲜明事例。 这不禁让我想到了这样一个故事：有一次，列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。 无独有偶。一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。 由此可见，遵守纪律是必不可缺也不能逃避的。名人尚且如此，何况已是大学生的我们呢？《管子》一书中有这样一句话：令则行，禁而止，宪之所及，俗之所被，如百体之从心，政之所期也。这也告诉我们遵规守矩的重要性与必要性。 毛主席说，军队向前进，生产长一寸，加强纪律性，革命无不胜。  邓小平说，我们这么大一个国家，怎样才能团结起来、组织起来呢?一靠理想，二靠纪律。已经作为大学生的我们应该明白：纪律无处不在。我们更应该要严于律己、宽以待人。还记得有这样一个小故事：汤姆是一个小火车站的站长。说是站长，其实只有汤姆一个人，卖票、检票、打信号、甚至打扫卫生都是汤姆干。汤姆严格遵守所有的制度，并竭力维护制度。在车站内，如果有谁胆敢破坏制度，谁就是汤姆的敌人。汤姆退休时，为了表彰汤姆出色的工作成绩，铁路部门决定送给他一件礼物。汤姆要了一节报废的火车车厢，放在自己家后院。一天天下着雨，汤姆的一位朋友去看望他，发现他坐在那节车厢的外面在雨中吸烟，样子十分狼狈。朋友问他为什么不到车厢里吸烟，汤姆沮丧地回答说：他们送给了我一节NO SMOKING的车厢。这个故事颇有一些英国式的幽默，却在一定程度上反映出英国文化对纪律的重视。莎士比亚也曾说过：纪律是达到一切雄图的阶级。 由此可见，遵守纪律不仅是一项重要的道德品质，也是中国社会的核心价值观。那么作为大学生的我们，又对自己的学业、工作，对同学，是否也做到了无愧于心呢？ 捷克大教育家夸美纽斯说过“学校没有纪律，便如磨坊没有水”。也有人说，一个没有纪律的民族必定是一个没有自由的民族；一个不遵守纪律的学校，到最后，只能是一所没有自由没有生机的学校。而要想成为一所有自由又生机的学校，是离不开学校制定的规章制度以及师生的共同遵守和维护。 有了纪律的存在，有了纪律的保障，我们还要讲求大气，讲品味，讲合作，互相理解，互相宽容，互相欣赏。这是我们共建和谐校园的基本要求。泰戈尔说过：“比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”所以，我们还有什么我们容不下的呢？无论何行何业都将纪律、规章制度放在首要位置。纪律面前，人人平等。我们作为学校的一员，更要明白纪律的重要性，也只有铁的纪律，才能培养出钢铁般意志的人才。纪律也是一个团队决策、意志得以贯彻执行的可靠保证，更是维护一个团队团结和提高一个团队形象的重要因素。纪律是我们实施教育的重要手段和保障。纪律教育不仅仅是学校的事，同时也是老师和班干部的事，更是我们每一位学生共同的事。学习、生活、实训、活动过程中都需要纪律，需要约束，需要规则。只有在纪律的环境中，群体活动才会有秩序，才会更加高效。每一个人都需要遵守纪律，并为自己不遵守纪律的行为承担责任。 只有严格要求自己，遵守各规章制度，才是成就事业的开始，才能顺利达到成功的彼岸。纪律对一个单位，一个组织，甚至于对一个国家一个社会来说，都是非常重要的。一所学校如果有严格的纪律作保证，那么就产生良好的校风，为师生创造出良好的教学环境；一个企业只有纪律严明，管理严格，才能保证生产的正常进行；一支军队如