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读《这样学习最有效》心得体会 与女儿去市图书馆借书，无意中发现了一本名为《这样学习最有效》，介绍戴维思的思达迪学习方法的书，吸引了我的眼球。因为我一直在思考学习必须讲方法，可以说谁就拿到了学习方法的金钥匙，谁就具有了事半功倍的学习能力。儿子上初中，最大的问题就是阅读，因为学科增多知识点也多，相比之下时间变得特别紧张，《快速阅读》我曾咨询过，而且想给他购一套相关教程，也不知什么原因没有给他买到。在速读此书时，我发现戴维思的学习方法核心途径有三：一建立适当的心态，以正面思考、乐观、远见为主;二是正确的方法，指的是系统、技巧、训练;三是环境，代表地方、时间和习惯和改变与安排。仔细思考后，这三方面与教师教学、家庭教育有关紧密的联系，借论而议，写读后感受。 一、建立适当的心态，以正面思考、乐观、远见为主。从学生思维的角度来分析，其实现在的学生智力水平相差不大，因为随着人们生活水平的提高，加上家庭对于孩子的成长都非常关注，一般都能采取相对系统的教育筹划，如孩子的婴幼儿早期教育，井未来孩子的成长目标，家长都会有意无意中付诸于行动。在现在的家长都会以不要让孩子输在起跑线上作为教育理念，把孩子的一切都包办代替，使孩子的成长几乎没有自己的空间。由于长期处于一种被支配状态，孩子的心态发生了变化，那就是心理依赖。进入学校，等于将孩子当成了接力棒，只不过一个面对一个孩子，一个面对五六十个孩子的差别而已。对于学习较好，比较自信的孩子，建立恰当良好的心态没有太大的问题，因为他们从来没有考虑过自己还有什么缺点错误，因为家长以鼓励为主，他们一切的问题都被扬声给淹没了。他们对于自己没有一个较准确的评价，严于律人，宽以待己。家长与老师关注孩子的学习成绩，而对于更为重要的心理问题，却被抛向九霄云外。其实学习的问题的孩子，大都是学习心态出现了问题。他们因为一次或几次的过错而被视为差生、后进生等等，给他们贴上了问题学生的标签。在这种压力之下，如果他们能对学习产生兴趣才是怪事。这种负面强刺激放在谁的身上，也难以承受。他们会对自己失去信心，对学习和生活都失去入学时的兴奋感和快乐感。取而代之的是烦躁、焦虑。他们看不到自己的希望和未来，因为自己已经被老师，或者家长放在了视线以外了，对他们的学习不抱什么希望。因此，建立适当的心态，把学习视为一种快乐，一种终身感受的幸福;以正面思考、乐观、远见为主。让自己敢于去思考，以积极乐观的态度，给自己一种向前发展的希望，成为一个有理想、有抱负、有知识的人。 二、正确的方法，系统、技巧、训练工欲善其事，必先利其器。在日常教学中，我们不难发现有些人学习接收能力非常快，过目不忘，一目十行，都是这些人的表现。他们并非比其他人聪明多少，而他们有自己的学习方法，并且坚持下来，成为了学习技能。记得高中有一位同学，他经常不完成作业，老师找他谈话无果，他依然我行为素，不过他的学习成绩却一直名列前茅。我们都怀疑他是不是考试试作弊，但无论上课翻还是做作业时，他都能用最简便的方法来解题，下课后他几乎没有看他像人一样做习题，但在上课的时候，他几乎变成了另外一个人，谁也别想影响他的注意力。不同的学科也有不同的学习方法。我们习惯把知识分为文理科，文科的学习方面以强化记忆这是好听的说法，其实就是死记硬背，全然没有什么方法可言，这样不仅浪费的许多时间，而且将学习变成了一种机器化的过程，让人变成了知识的机器，不厌学才怪呢。理科更注重于方法，但是方法有时又被机器的公式、定理的记忆所替代。也变成了机器化的学习方法。学知识主要是活学活用的过程，如果只记住那些概念、定义、定理等，势必将的牢牢钉在了苦难的十字架上，永世不能翻身。教学主要是教学生学习的方法，让他们知道如何学习，不要把学习视为一种负担，一种机器而又死板的过程，这不符合学生成长的起码规律。学会方法就是磨刀不误砍功，何必在意学生一次两次的考试成绩，帮助他找到学习的最佳途径，激发其学习的兴趣才是老师和家长应做的事情。 三、创设一种学习环境，地方、时间和习惯的改变与安排。逆境给人宝贵的磨练机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。家长与老师们还会发现，家长的文化程度、职业特点，家庭的环境都会对孩子会产生非常重要的作用。播种一个好行为,收获一个好习惯,播种一个好习惯,收获一个好性格,播种一个好性格,收获一个好命运也可以说明环境与个人性格命运的内存联系。