[理化生]细胞呼吸1.ppt

细胞呼吸 导入 包扎伤口时要选用透气的消毒纱布或创可贴，养花的花盆要及时松土，稻田要定期排水，减肥健身也提倡有氧运动等等，这些生活常识其实都与我们今天学习的知识有关—细胞呼吸。 教学目标 概述有氧呼吸过程。 区别有氧呼吸和无氧呼吸。 理解影响细胞呼吸的因素，应用相关原理指导生产实践。 能进行酵母菌细胞呼吸方式的探究。 通过细胞呼吸的过程初步形成生物体的结构与功能、局部与整体相统一的生物学观点。 能利用多媒体搜集有关细胞呼吸的材料。 细胞呼吸 概念 有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。 思考题 细胞呼吸的原料和产物分别是什么？ 细胞呼吸的场所在哪里？真核生物与原核生物的场所相同吗？ 细胞呼吸的实质是什么？ ATP是能量还是物质？ 其他物质是什么物质？在什么条件下产生的？ 探究酵母菌细胞呼吸方式 问题交流 怎样控制有氧和无氧条件？ 怎样鉴定有无酒精产生？ 怎样鉴定有无二氧化碳产生及产生量的多少？ 怎样保证酵母菌在整个实验过程中能正常生活？ 如何设计对照实验？ 实验结论 酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸。有氧条件下，酵母菌产生大量的二氧化碳和水；无氧条件下，酵母菌产生酒精和少量二氧化碳。 有氧呼吸过程图解 思考题 三个阶段分别发生了哪些物质变化？在哪个部位进行？ H2O参与第几阶段的反应，在哪个阶段产生？ 能量可以写成热能或ATP吗？ 原核生物无线粒体，能进行有氧呼吸吗？ 写出三个阶段的反应式、总反应式。 写出光合作用的反应式加以比较。 比较表 无氧呼吸 酵母菌在无氧条件下产生酒精，你知道还有哪些生物？ 人在剧烈运动时能产生酒精吗？为什么？ 酸奶是怎么做成的？ 有氧和无氧条件下释放的能量一样多吗？为什么？ 写出无氧呼吸的反应式。 有氧呼吸与无氧呼吸的比较 影响细胞呼吸的因素 氧气 氧气对细胞呼吸有哪些方面的影响？ ABC三点各是什么呼吸方式？ 水果蔬菜应保存在哪点？为什么？ 思考题 温度细胞呼吸的实质是什么？ 细胞呼吸和光合作用的最适温度相同吗？ 提高温度使作物增产的说法科学吗？根据表中曲线应该如何？ 水果蔬菜应如何长期贮存？零下低温可以吗？为什么？ 知识迁移 小组讨论细胞呼吸原理在农业生产中的应用 小结 粮油种子 干燥、低温、低氧 水果蔬菜 零上低温、低氧、适当湿度 作物栽培 中耕松土及时排水温水浸种 习题 1、 参考答案 1、(1)无氧呼吸旺盛 (2)有氧呼吸微弱，无氧呼吸逐渐被抑制 (3)有氧呼吸越来越旺盛 (4)如下图所示 2、下图表示生活状态的植物体在一天24小时内CO2净吸收量和净释放量： (1)一天中什么时刻植物体既不吸收也不释放CO2？ ____________________________________________________。 (2)在暗处，植物呼吸作用的速率可用什么表示？数值是多少？ ___________________________________________________________。 (3)假定一天中植物呼吸速度相同，则光合作用的最高速度是________。 (4)图中面积B表示_________。 (5)如何说明植物体处于旺盛生长状态？_________________________________________________________。 (6)与正午12:00前后CO2吸收情况相比，导致12:00时CO2吸收量变化的主要原因是_______________。 参考答案 (1)6∶00，18∶00 (2)用黑暗时单位时间内CO2的净释放量表示 10 (3)75＋10＝85 (4)黑暗状态，植物呼吸作用放出的CO2的总量 (5)图中A的面积大于B的面积，表示植物光合作用大于呼吸作用 (6)气孔逐渐关闭 * * 34 2 2 ATP产生量 H2O 二氧化碳[H] 丙酮酸[H] 生成物 [H]、氧气 丙酮酸H2O 葡萄糖 反应物 线粒体内膜 线粒体基质 细胞质基质 场所 第三阶段 第二阶段 第一阶段 分解有机物释放能量 联系 释放少量能量产生少量ATP 释放大量能量产生大量ATP 能量变化 葡萄糖不彻底氧化分解为二氧化碳酒精或乳酸 葡萄糖彻底氧化分解为二氧化碳和水 物质变化 酶 酶、氧气 条件 细胞质基质 细胞质基质、线粒体 场所 无氧呼吸 有氧呼吸 呼吸类型 如下图表示大气中氧浓度对酵母菌细胞产生CO2的影响，请据图回答： (1)A点产生CO2较多的原因是________________________________。 (2)由A→B，CO2越来越少的原因是_______________________