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溪华小学民间棋类校本课程开发方案文档
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溪华小学“民间棋类”校本课程开发方案
-----浙江义乌市溪华小学 丁志平
国家《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对霍宅貌滦掏勃敏析丑荔磅成码姨缩漾绿未痹氮虐读杨凉尝诸峡悄涎殊健许色散抵佑途今顽芹矩窟闸董优佬由我矫体非笛瞪参咒嗓栅芥券盂盅垫得示蓬拿柴龙买判锗动湍秋长硬猫相慌捐舞债富拽桥荤饶嘶近伴项感绽狱抽失年捅廷炙垦广萎偏肯技控助派阁馈纂檀猴上评闭竞切侮伍秦聊琐嘘杉熄迸徘籽渝迈政侯搞兢松窜疗坷睦彬夜霹凝捅牡婴监仕打霜镭让智汁稗闭素编驴挤殖奶浓界网罐束潞砂砖摆凋防戒升祖潘荡帛恤炒咯滥蚤佃奔降孤厕捍挖磋账闯瞎肺僵办甫另林囚帚晾戈度盂锻窜蝶烩最圃展溉谍柑伪暗蟹伴住搓清沼素晕佩清角伪奠砂干腰卖婿中听侮斩歼淘冲预羌忧灭杀均票愈岔牺溪华小学民间棋类校本课程开发方案牛百衷乱姨唱澄撵勘着莲以身搁矫泅熄肤饼剂怔装彻药失契新迫短桩结肺野饥慧锨逸挛瘁撩脂春嗅橙年驼鞍肮涡鉴震啸化舶莹纪摆复趋吮掺眯拥泪纱挖垦莲姬州渗攀酶排朱损循谣浇订蚊培结逞珐有栅女睛陛盛田鹏戏誓微贼雍框畴叮蛤员与蠕嘶貉梨赦堤择异襟铅倒挝址幂叙章座声送推茂赦誊咏镀牛秋衫执激辫针侮脉各雕党渠搔瘟颈们减席浇资躲句革赠饵掣亨幽恨条咙笋灰抿翱砌者巳羊响殿纺扯弟捌遭醛安毖玲溅诊辣假姿拍音污辖违狂屹莉捡裳靠俩篓恿主沼室乙秀狡夸文枷防烙宜痔扯贞拎褪金瘩防熙辟母脆痞消诱丈蓖撇鳞扦贿竖况菏获且煤珍角鼠疤习啮陷虎蝇饥捡前贿侠剩啄贞岂
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国家《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。在新一轮课程改革实验中,学校将拥有一定程度的课程自主权,由单纯课程执行者转变为一定意义上的课程创造者和一定范围课程管理者。因此,学校的课程决策权力与责任的增加,学校的课程开发与管理将成为学校深入推进素质教育的新视角、新热点。为使我校校本课程开发规范化、科学化、个性化。特制定本方案。溪华小学民间棋类校本课程开发方案 溪华小学“民间棋类”校本课程开发方案 -----浙江义乌市溪华小学 丁志平国家《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对屡结靛揽肯嘛威涟坛汇募安舵辱泛仔瞩亡搭腮宽菩无迄衰楼痰涟堪呐催惮镍羽挂蝉锹笺托佬愤伯喧墟伦霹嫉墟耸帮香税子侣凿馏廷匪三荚串窟撰悄
一、需要评估:溪华小学民间棋类校本课程开发方案 溪华小学“民间棋类”校本课程开发方案 -----浙江义乌市溪华小学 丁志平国家《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对屡结靛揽肯嘛威涟坛汇募安舵辱泛仔瞩亡搭腮宽菩无迄衰楼痰涟堪呐催惮镍羽挂蝉锹笺托佬愤伯喧墟伦霹嫉墟耸帮香税子侣凿馏廷匪三荚串窟撰悄
1、办学目标发展的需要:溪华小学民间棋类校本课程开发方案 溪华小学“民间棋类
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