九年级历史下册-第3课-凡尔赛—华盛顿体系1课件-北师大版.pptVIP

北师大版九年级历史下册新课程标准课件 第三课： 凡尔赛----华盛顿体系 第三课：凡尔赛----华盛顿体系 学习目标： 1、了解《凡尔赛和约》的基本内容，知道由于对德国的严厉制裁，促使德国最终走上法西斯道路，成为第二次世界大战最终爆发的重要原因。 2、了解《九国公约》的基本内容，认识这一条约的签订对中国近代社会的影响，提高客观评价历史事件的能力。 3、认识一战后的世界体系----《凡尔赛—华盛顿》体系的构成。 一、《凡尔赛和约》 1、巴黎和会 （1）时间：1919年1---6月 （2）与会国：协约国等20多个战胜 国，中国作为战胜国也参加了。 （3）会议操纵国：英、法、美。 (4)会议目的：分赃和称霸世界的企 图。 （5）会议结果：1916年战胜国与德国签订了《凡尔赛和约》。 3、思考：和约中的哪一款最能反映会议的性质？（1）领土问题（2）殖民地问题（3）国防军问题（4）战争赔款问题 4、和会的性质：是战胜的帝国主义列强重新瓜分世界的一次分赃会议，从《凡尔赛和约》关于殖民地问题的规定最能体现出来。 《三》《九国公约》的影响： 打破了日本独霸中国的局面，为美国在中国的扩张提供了方便，使中国重新回到几个帝国主义共同支配的局面。 五》影响: 华盛顿体系建立： （1） 帝国主义国家通过华盛顿会议签订了一系列的条约(《四国条约》、《五国条约》、《九国公约》），这些条约构成了华盛顿体系。它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。这种帝国主义国家间的关系，构成了“华盛顿体系” （2） 从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起“凡尔赛-----华盛顿体系”，确立了战后世界新秩序。 凡尔赛——华盛顿体系的形成过程 当堂训练 一、单项选择题 1．确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治秩序的是　　　　　　　　 （　） A．巴黎和会　???　　　　　　　　? B．《凡尔赛和约》? C．《九国公约》?　　　　　　　　? D．凡尔赛体系 2．在《凡尔赛和约》中，没有形成最后决议的问题是　　　　　　　　　（ 　） A．领土问题　　　　　　　　　　　　　B．殖民地问题 C．军事问题　　　　　　　　　　　　　D．赔款问题 3．在《凡尔赛和约》中，最能体现巴黎和会性质的内容是　　　　　　　（ 　） A．德国将阿尔萨斯和洛林归还给法国　　B．德国承认奥地利独立 C．德国海外殖民地被英美等国瓜分　　　D．禁止德国实行普遍义务兵役制 4．关于国际联盟的叙述中，不正确的是　　　　　　　　　　　　　　　（　 ） A．是英法维护凡尔赛体系的工具　　　　B．成立后长期被英法所控制　　　C．美国没有加入国际联盟　　　　　　　D．二战后被改组为联合国 5．在华盛顿会议上，起主要作用的国家是　　　　　　　　　　　　　　（　　 ） A．英、法、美　　B．英、法、日　　　C． 美、英、日　　D．法、美、日 问题探究 1关于巴黎和会和华盛顿会议，请回答下列问题。 （1）两次会议各自以什么问题为核心？ （2）两次会议各签署的主要政治文件是什么？ （3）两次会议各暂时缓和了帝国主义在哪一地区的矛盾？ （4）通过两次会议，帝国主义建立的国际关系新体系叫什么？这个体系是否能够维护世界和平？为什么？ 答：（1）巴黎和会的中心问题是德国问题，华盛顿会议的中心问题是中国问题。 （2）巴黎和会签署了对德和约《凡尔赛和约》；华盛顿会议签署了关于中国的《九国公约》等条约。 （3）巴黎和会暂时缓和了帝国主义在欧洲、非洲和西亚地区的矛盾。华盛顿会议暂时缓和了帝国主义在东亚及太平洋地区特别是中国的矛盾。 （4）通过这两次会议，帝国主义建立的国际关系新体系叫凡尔赛－华盛顿体系。 2、为什么这个体系只能暂时缓和帝国主义之间的矛盾，但不能真正长期维持世界和平？ 答：因为凡尔赛体系虽然缓和了老矛盾，但又促成了新矛盾。如：对德国殖民地的掠夺和对其严厉的制裁，必然激起德国的复仇情绪；战胜国因分赃不均而产生了新矛盾。对战败国和东南欧新兴国家领土的“平衡”性安排，造成了新的民族不和，埋下了新的冲突种子。而华盛顿会议也同样遗留了一些新的矛盾，尤其是美日之间的矛盾。日本在会后深深地嫉恨于美国，埋头扩军备战，准备来日与美国决一死战。所以，凡尔赛-华盛顿体系决不可能长期维持世界和平。 课后作业： 1、课本第15——16页。 2、《升学锦囊》第112——116页的填空及习题。 谢谢合作，再见！ B D C B B B c C 华梁中学： 刘忠亮 2013、11、11 2、《凡尔赛和约》： (1)阿尔萨斯和洛林交还法国，莱因河东岸50千米内不得