人教版数学广角73田忌赛马PPT课件---副本.pptVIP

第二次比赛对阵图 上　　　下 中　　　上 下　　　中 后来人们把这种通过调换顺序，以弱胜强的策略称为： 第二次比赛对阵图 上　　　下 中　　　上 下　　　中 例如：比牌的大小、田忌赛马 …… 知识应用 说一说，田忌赛马这种策略在生活中还有哪些地方可以应用？ 230 下/分 180下/分 155下/分 200下/分 165 下/分 140下/分 女生队： 男生队： （三局两胜制） 男生队要怎样才能赢得比赛？ 对策 训练检测 目标探究 - 女生队： 男生队： 男生赢的策略 230 180 155 200 165 140 先让哪队派人？ 10颗棋子，两人轮流拿，每次只能拿1颗或2颗，谁最先拿到第10颗，谁就获胜。 （1） 游戏怎么玩？ （2） 想一想,有没有策略，能使自己必定获胜? 2.取棋子游戏 1+2=3 10÷3=3……1 获胜策略：（1）胜方先取1颗；（2）接下来每次对方取1，你就取2，对方取2，你就取1。保证每个回合两人取的数和为3 如果是6颗呢？ 1+2=3 6÷3=2 6颗豆获胜策略：（1）对方先取；（2）接下来每次对方取1，你就取2，对方取2，你就取1。保证每个回合两人取的数和为3 获胜策略： 棋的总数 ÷ 每个回合最多总颗数 有余数 我方先取余数 没有余数 对方先取 10÷3=3……1 6÷3=2 一个猎人带着一只羊，一匹狼和一些菜来到河边要过河，河边的一条小船一次只能运猎人和一样东西。应该怎样安排他们全过河而避免伤害？小船往返一次需8分钟，需要多少时间？ 自我评价 说一说，今天大家学会了哪些本领？ 总结：面对一次机会,一场竞技,我们光水平高是不够的,我们还要知己知彼,凡是讲究策略,才会取得胜利。 希望“策略”意识走进我们的生活,融入我们的生活,在我们的生活中发挥更大的作用。 谢谢大家！ 瑞昌市 城东学校 何忠学设计 四年级上册“数学广角” 963 一、游戏导入：比大小，三局两胜制 四年级上册“数学广角” 女生 男生 背面 二、新知探究：比大小，一对一PK，你选择什么牌? 963 比点数大小（一对一PK）,你认为哪方能获胜? 实力悬殊，胜负分明 女生 男生 963 女生 男生 第一局 第二局 第三局 获胜方 女生 10 7 4 男生 再次比较（一对一PK）,你认为哪方能获胜? 963 女生 男生 第一局 第二局 第三局 获胜方 女生 10 7 4 男生 9 6 3 再次比较（一对一PK）,你认为哪方能获胜? 女生 963 第一局 第二局 第三局 获胜方 女生 10 7 4 男生1 9 6 3 女生 女生 共有几种方案？ 男生 963 第一局 第二局 第三局 获胜方 女生 10 7 4 男生1 9 6 3 女生 男生2 男生3 男生4 男生5 男生6 男生7 女生 男生 963 第一局 第二局 第三局 获胜方 女生 10 7 4 男生1 9 6 3 女生 男生2 9 3 6 女生 男生3 男生4 男生5 男生6 男生7 女生 男生 963 第一局 第二局 第三局 获胜方 女生 10 7 4 男生1 9 6 3 女生 男生2 9 3 6 女生 男生3 6 9 3 女生 男生4 男生5 男生6 男生7 女生 男生 963 第一局 第二局 第三局 获胜方 女生 10 7 4 男生1 9 6 3 女生 男生2 9 3 6 女生 男生3 6 9 3 女生 男生4 6 3 9 女生 男生5 男生6 男生7 女生 男生 963 第一局 第二局 第三局 获胜方 女生 10 7 4 男生1 9 6 3 女生 男生2 9 3 6 女生 男生3 6 9 3 女生 男生4 6 3 9 女生 男生5 3 9 6 男生 男生6 男生7 女生 男生 963 第一局 第二局 第三局 获胜方 女生 10 7 4 男生1 9 6 3 女生 男生2 9 3 6 女生 男生3 6 9 3 女生 男生4 6 3 9 女生 男生5 3 9 6 男生 男生6 3 6 9 女生 男生7 女生 男生 可以采用的策略一共有6种， 但只有一种方法可以获胜。 把解决问题的所有可能性一一找出来，并从中找到最好的策略，这