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幽默教育的概念 进行幽默教育的前提 幽默教育在各学科中的应用 幽默教育的影响及其应注意的问题 一.幽默教育的概念 幽默教育是一种融自信、乐观、宽容、机智、理解为一体的教师良好教学心态的教学表现艺术。 二.幽默教育的前提 （一）幽默的心态 （二）高超的表达能力 （三）素材的收集 （四）掌握运用素材的方法 1.改头换面法 例：布莱克夫妇在河边钓鱼，布莱克夫人在旁边唠叨不休。不久，有一条鱼上钩了。布莱克夫人说：“是啊!只要他闭嘴，不也就没事了。” 2.直接引用法 3.表演分析法 三.幽默教育在各学科中的运用 1.在德育课程中的运用 2.在语文作文辅导中的运用 3.在数学教学中的运用 4.在历史教学中的运用 一位妇女走进一家服装店，服务员对她说：“您大概只有三十岁吧？”妇女听了很高兴地问：“真的吗？我看上去那么年轻吗？” “是的，不过，对于熟客，我们店一般都打六折的。” 一个小孩问父亲：“爸爸总是比儿子知道得多吗？ “是的。”父亲回答。 “谁发明了蒸汽机？”孩子接着问。 “詹姆士·瓦特。” “那为什么詹姆士·瓦特的父亲没有发明蒸汽机呢？” 四.幽默教育的影响及其应注意的问题 （一）影响 1.幽默教育与教师 2.幽默教育与学生 3.幽默教育对家庭的影响 （二）应注意的问题 1.天时 地利 人和 2.幽默与教育和谐的需求： 联系性 相融性 适度性 新颖性 3.运用恰当的表达方式 4.别走进幽默教育的误区 1.不是每堂课都必须用幽默，每句话都必须用幽默 2.幽默教育绝非无视和纵容学生的缺点 3.幽默教育并非万能 * * * * * * * * * * * 返回