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山西师范大学现代文理学院 选题背景 选题背景 计算机室的广播教学 选题背景 选题背景 选题背景 选题背景 选题意义和目的 选题意义和目的 选题意义和目的 选题意义和目的 选题意义和目的 一、从不同角度分析多媒体计算机辅助教学在高中地理教学中的意义，引起高中地理教师及相关教育工作者的重视。 二、针对存在的问题提出我现有能力范围之内的解决对策。 论文结构 第一部分 多媒体计算机辅助教学的概念和实用性进行分析。 第二部分 在高中地理教学中的作用分析 第三部分 阐述在应用中存在的问题 第四部分 提出解决方案。 结论和意义 在把教学改革推向更深层次的过程中，多媒体计算机辅助教学作为现代教学技术中的最具前景的新兴技术，是现代教育中的重要组成部分。恰当的使用MCAI，有效提高教学效率。 * * 学士论文答辩 浅析MCAI在高中地理教学中的应用 班级： 学生： 学号： 指导教师： 山西师范大学现代文理学院本科生学位论文答辩 幻影成像 360度全息幻影 电子作品   粉笔-黑板式  摈弃传统教学  文本堆积 1文献资料研究法。通过查阅、学习相关理论著作、研究资料，进一步明确相关方面的理解。 2. 观察法。对课堂现象进行观察、分析，为课题研究提供材料做准备。 在文章中以举案例的形式进行分析。 3 地球公转的地理意义这节内容为例，运用多媒体课件辅助进行教学，整个过程中的动态变化通过多媒体flash动画的展示，直观形象。经过多次动态过程演示，使学生形成初步的空间概念，逐步培养其空间想象的能力。不仅节省了传统教学模式下教师反复口头阐述的时间，也使得学生巩固理解、加深记忆，省去了考试前的死记硬背。直观动态的画面给学生留下了深刻印象。季风的形成和变化这节内容内容的重难点知识也就迎刃而解了。在地理学科内容中重难点知识的学习过程中，采用多媒体技术为地理课堂中，教师讲解、学生巩固理解地理开辟广阔的新空间。 分析方法和实践应用  *