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教学课件讲义PPT教案幻灯片学习资料
一个小偷在偷了一位老教授的钱包一个月后，竟将钱包寄回。又一个月后，“义贼”又写来了一封道歉信。 原来小偷被教授钱包中写着赞美乘车让座者美德的小诗感化了，吕教授专为那些乘车时让座的人写的赞美诗《朋友：你做得真棒！》;您把座位让给他， 我要真心把您夸： 一夸您的人品好， 二夸您有好爸妈。 人人都把您来学， 神州开遍文明花。 文明花啊文明花， 开了千家开万家。;新课教学;预习题目;新课教学; 1.精神文明创建活动地位
精神文明创建活动是我国人民移风易俗，改造社会，建设美好生活的伟大创造，精神文明创建活动，是加强社会主义文化建设的有效形式 ;创建健康向上的人文环境;依法规范守信的市场环境;落实扎实有效的创建活动; “文艺 进社区” 的活动 ;1;丰富多彩的精神文明建设形式
（1）创建文明城市的活动
（2）创建文明村镇的活动
—— 通过文明户的评选 ，文化科技卫生 “三下乡”、“万村书库”活动及其他各种移风易俗活动，涌现出一批创建文明村镇的典型和文明村镇示范点。
;社会上的精神文明创建活动 ;;;; 那么你知道学校又有哪些 精神文明创建活动呢？;1开设思想品德课
2开展告别不良行为的演讲、主题班会
3办道德教育专题的黑板报、
4树榜样，评选“校园之星”
5评选先进班集体（三好学生）
6每周举行升旗仪式
7学校打扫卫生环保见行动;开展丰富多彩的精神文明创建活动的重要作用 ;3 精神文明创建活动的作用（意义）;;;;列举生活中的不健康文化;
; 1 不健康文化对青少年和社会的危害？
(1)对青少年：影响学业，损害身心健康，诱发违法犯罪；
(2)对社会：败坏社会风气，不利于精神文明建设，不利于和谐社会建设等。
;
2.面对不健康的文化我们应该怎样做？
我们应善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制。;A;环境问题;活动：;⑵、用实际行动积极参与各种精神文明创建活动;二、灿烂的文明之花
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