汽车文化大纲(罗雄辉).docVIP

《汽车文化》课程教学大纲 课程代码: 课程名称：汽车文化 英文名称： 课程类型: 职业基础课 总 学 时：32 学　　分：4 适用对象:汽车检测与维修技术 先修课程： 第一部分 前言 一、课程性质与地位 《汽车文化》课程在汽车专业的课程体系中发挥着重要的先导作用，从对学生进行系统专业训练的角度观察，该门课程的学习为继续学习其他专业课程准备了扎实的基础知识和条件，同时，承担着培养学生职业兴趣和职业认同的作用。 二、课程基本理念 本课程的学习，使学生知道汽车的发展历史，“汽车文化”已经成为一个国家工业发展的标志。知道汽车对人类的影响也绝不只局限于实用意义，同时还有文化意义。汽车对人们产生的诱惑力也不仅局限于其使用功能，还在于其独特的艺术品位。通过任务引领的项目活动，使学生具备本专业的高素质劳动者所必需的汽车检测与维修的基本知识。 第二部分 课程目标 一、总体目标 本课程以基础的、宽泛的、与学生日常生活联系紧密的汽车知识为载体，进一步提高学生的专业素养，培养学生对专业的兴趣。通过本课程的学习，了解汽车的发展史话、中外汽车工业概况和一些最新的科技成果，能认识汽车对人们日常生活及环境的正反两方面的影响；了解汽车运动、著名车展、未来汽车发展趋势；懂得欣赏汽车车标、汽车外形；了解汽车基础知识，会识别汽车的类型、产品型号、代码；了解汽车品牌与车型文化，初步具有理解汽车品牌文化的能力；能按相关环保政策与法规，从事汽车专业的工作。 二、分类目标 专业能力： 通过使学生熟悉相关的汽车知识，不仅为汽车专业学生学习后续专业课程的学习打下必要的基础，更重要的是让学生全面了解汽车、熟悉汽车、爱好汽车，进而形成具有中国特色的汽车文化。掌握 掌握汽车的整体结构；具有良好的交往与沟通表达能力团队合作精神； 根据专业和本门课程的特点，教育学生要有以及团结协作的精神。根据专业的教育， 教学目标 教学内容 汽车文化概述 利用网络查找汽车相关知识 汽车文化的发展 2、汽车文化的内容 汽车工业历史 了解汽车的发展历程 1、汽车发展史 2、我国汽车工业的现状 3、世界汽车工业发展史 汽车基础知识 会根据汽车产品型号对汽车进行分类 汽车的概念与分类 汽车类型 汽车编号 汽车总体构造 汽车与环境保护 会获取汽车环保、节能方面的最新知识 1、汽车未来的发展方向 2、电动汽车、混合动力汽车的基本构造与原理汽车排3、放污染物的生成和危害 4、汽车噪声及其危害 5、汽车排放与噪声的控制方法 汽车运动 会欣赏赛车运动 1、赛车运动的种类 2、F1方程式赛车 3、汽车俱乐部的运作及作用 著名汽车公司与汽车品牌 能认识汽车品牌 1、汽车商标及其含义 2、世界著名汽车公司介绍 3、汽车品牌介绍 4、汽车展览会的意义 汽车业界名人 能认识汽车名人的价值和贡献 1、了解汽车界著名企业家 2、了解汽车界著名设计师 3、了解中国汽车界著名人物 汽车外形与色彩 会制作安全、环保、节能的新型概念车模型 1、汽车外形的发展变化 2、典型汽车外形 3、汽车车身颜色的含义 汽车新技术与未来 知道汽车未来的发展趋势 汽车新技术与未来 第四部分 课程实施建议 一、课程教学建议 本课程包含的内容非常广泛，既有侧重于理论传授的汽车知识的内容，也有侧重于技术实践的汽车基础知识、汽车新技术、汽车使用等内容。理论方面，以介绍汽车文化知识为主，着重介绍汽车技术、汽车商标、汽车公司、名车名人，要求教师将汽车文化融会贯通、深入浅出地介绍给学生。实践教学方面，在实训室中针对实物讲解，演示甚至让学生动手，采取这种方式学生更易于接受相对来说难度比较大的汽车结构、汽车技术方面的内容。另外，汽车文化中的重点内容汽车品牌和车型的传播，我们也采用理实一体化的教学方式，在车标与车模实训室、汽车展厅等地方开展实践教学、现场教学，通过这张方式，学生更易熟悉汽车品牌、汽车车型。要求教师在授课过程中，知识性和娱乐性统一，培养学生学习汽车文化的兴趣。 二、推荐教材和教学参考资料 推荐教材： 《汽车文化》 屠卫星著 人民交通出版社，2005 参考资料：2004 《进入汽车时代》黄庆生著 机械工业出版社，1998 《汽车概念》金国栋，唐新蓬著机械工业出版社2002 《汽车构造》陈家瑞著 人民交通出版社，2002 课程大纲制订人：罗雄辉 审核：电子与机械工程系 制订日期：2013.1.23 1