信息与通信工程考研专业课模拟题.docVIP

. 哈尔滨工业大学 电子与信息工程学院 信息与通信工程专业 803信号与系统与数字逻辑电路 重点、难点及模拟测试题 目 录 第一部分 专业课考试科目剖析 2 第二部分 知识点归纳 5 一、 考试要求 5 二、 考试内容 5 第三部分模拟测试题及答案 12 2012年攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题（一） 12 模拟试题（一）答案及解析 16 2012年攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题（二） 21 模拟试题（二）答案及解析 25 2012年攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题（三） 31 模拟试题（三）答案及解析 35 第一部分 专业课考试科目剖析 内容包含：信号与系统+数字逻辑电路 参考书目： a：王宝祥，信号与系统，哈尔滨工业大学出版社 b：郑君里等，信号与系统，高等教育出版社 c：龚之春，数字电路，电子科技大学出版社 d: 胡航等，信号与系统习题及精解，哈尔滨工业大学出版社 考试科目剖析： 信号与系统课程是通信、信息、电子工程类和自控类专业的一门重要的专业基础课程。该门课程主要论述了信号与系统分析的基本理论、基本分析方法及其应用。主要内容包括：信号与系统的基本知识、连续时间系统的时域分析、离散时间系统的时域分析、傅里叶变换及系统的频域分析、拉普拉斯变换及系统的s域分析、Z变换及离散系统的z域分析、系统的状态变量分析等。想学好这门课需要对课程有个整体上的认识，比如连续与离散两条主线，时域与变换域两条主线，关键的突破口是傅里叶变换这一章，根据物理意义加强对重要定理的理解，比如奈奎斯特抽样定理，一定要会推导，会解释；z域s域的物理意义不明显，但对于解电路方程来讲十分便捷，总之把握好这两条主线，会发现这门课程脉络十分清晰，好多结论都是对等的，可以举一反三。 本课程从概念上可以区分为信号分解和系统分析两部分，但二者又是密切相关的，根据连续信号分解为不同的基本信号，对应推导出线性系统的分析方法分别为：时域分析、频域分析和复频域分析；离散信号分解和系统分析也是类似的过程。 数字逻辑电路课程的主要内容：数制和编码、逻辑代数基础、组合逻辑电路的分析与设计、同步时序逻辑电路分析、异步时序逻辑电路的分析与设计。数字电子技术仅研究开或关状态，为了简便地描述逻辑关系，通常用熟知的符号“0” 和“1”来表示某一事物的对立状态，例如电位的“高”与“低”、脉冲的“有”和“无”、开关的“合”与“断”、事物的“真”与“假”等。这里的“0”和“1”的概念，并不是通常在数学中表示数量的大小，而是作为一种表示符号，常称之为逻辑“0”和逻辑“1”。逻辑门电路指的是具有多个输入端和一个输出端的开关电路，它按照一定的规律而动作，逻辑门中逻辑的内涵是指一定的因果关系，即“条件和结果的关系”，因此在逻辑电路中，若用“1”表示有信号或满足条件，则用“0”表示无信号或不满足条件，通常用电位的高、低控制门电路，最基本的门电路包括与门、或门和非门，逻辑门电路是构成电路的基本单元，由基本逻辑门可以组成复合逻辑门。如与非门、或非门、与或非门和异或门等，在分析逻辑门电路时，必须首先根据逻辑关系图或电路图进行分析，然后写出逻辑关系式或用真值表来表示，最后概括出电路的逻辑功能。 要掌握基本的原理和方法。只要掌握了基本的原理和方法，就可以分析给出的任何一种数字电路；也可以根据提出的任何一种逻辑功能，设计出相应的逻辑电路。对于各类数字集成电路器件，重点是掌握他们的外部特性，包括逻辑功能和输入、输出端的特性。为了更好的理解和运用电路器件的外部特性，需要熟悉他们的输入电路和输出电路的结构及其原理。至于内部的电路结构和详细工作过程都不是重点，不需要去搞得太懂。数字电路的研究方法以逻辑代数（又称布尔代数）作为数学基础。它主要研究输入，输出变量之间的逻辑关系，并建立了一套逻辑函数运算及化简的方法。布尔代数又称双值代数，由于其变量取值只有0和1两种可能，比之模拟电路，数字电路中没有复杂的计算问题。 第二部分 知识点归纳 信号与系统是通信和电子信息类专业的核心基础课，其中的概念和分析方法广泛应用于通信、自动控制、信号与信息处理、电路与系统等领域。数字电子技术是当前发展最快的学科之一。以其精度高、可靠性强、集成度高成本低、使用效率高等优点。被广泛应用于数字电子计算机、数字通信系统、数字式仪表、数字控制装置及工业自动化系统等领域。 一、 考试要求 要求考生全面、系统地掌握《信号与系统》和《数字电路》课程的基本概念、原理、方法与应用，具有较强的分析、设计和解决问题的能力。 二、 考试内容(加粗部分为考试的重点，加标注的为难点） 《信号与系统》部分 1）信号分析的理论基础 a：信号的基本概念和典型信号 b：信号的时域