- 1、本文档共38页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
[理学]第1讲数学建模简介
数学建模简介 1、数学建模简介 2、数学建模实例 3、数学建模论文的撰写方法 数学模型的特点: 1、涉及广泛的应用领域,如物理学、力学、工程学、生物学、医学、经济学、军事学、体育运动学等。 2、需要灵活运用各种数学知识。包括微分方程、运筹学、概率统计、图论、层次分析、变分等 3、需要各种技术手段。文献、计算机、数学软件包。 4、建立一个数学模型与求解一道数学题目有极大的差别。模型没有正确答案,对于一个实际问题,可以有很多种模型,无绝对的对与错,评价标准是实践 关于课程 60+10+30=100 一 模型假设 1、椅子四条腿一样长,椅脚与地面接触可视为一个点,四脚的连线呈正方形. 2、地面高度是连续变化的,沿任何方向都不会出现间断(没有像台阶那样的情况),即地面可视为数学上的连续曲面. 3、对于椅脚的间距和椅脚的长度而言,地面是相对平坦的,使椅子在任何位置至少有三只脚同时着地. 二 模型建立 分析: 中心问题 数学语言表示四只脚同时着地的条件、结论 三 模型求解 四 评 注 模型巧妙在于用一元变量 表示椅子的位置,用 的两个函数表示椅子四脚与地面的距离. 四角连线成正方形并不是本质的,同学们可以考虑四脚呈长方形的情形. 1、有一大堆油腻的盘子和一盆热的洗涤剂水。为尽量多洗干净盘子,有哪些因素应予以考虑?试至少列出四种。 2、要为一所大学编制全校性选修课程表,有哪些因素应予以考虑?试至少列出5种 参加展览会的人数n;(2)气温T超过10度;(3)冰淇淋的售价p. 由此建立的冰淇淋销量的比例模型应为 . 0.0038 250.4488 0.2034 302.5288 251.4 1990 0.0047 227.5748 0.0857 245.9127 226.5 1980 0.0138 201.1772 0.0201 199.8919 204.0 1970 0.0503 170.2765 0.0938 162.4835 179.3 1960 0.0126 148.7978 0.1236 132.0759 150.7 1950 0.0469 137.8810 0.1848 107.3588 131.7 1940 0.0345 118.9509 0.2917 87.2674 123.2 1930 0.0379 102.4626 0.3339 70.9359 106.5 1920 0.0790 84.7305 0.3733 57.6607 92.0 1910 0.0770 70.1459 0.3833 46.8699 76.0 1900 0.1067 56.1884 0.3943 38.0986 62.9 1890 0.1328 43.5329 0.3831 30.9687 50.2 1880 0.0815 35.4528 0.3478 25.1731 38.6 1870 0.1553 26.5228 0.3483 20.4621 31.4 1860 0.1457 19.8197 0.2831 16.6328 23.2 1850 0.1156 15.1232 0.2094 13.5201 17.1 1840 0.1151 11.4153 0.1481 10.9899 12.9 1830 0.0957 8.6810 0.0695 8.9332 9.6 1820 0.0962 6.5074 0.0085 7.2614 7.2 1810 0.2642 3.9000 0.1137 5.9025 5.3 1800 3.9 1790 误差(%) 预测人口(百万) 误差(%) 预测人口(百万) 公式(6) 公式(5) 阻滞增长模型 实际人口 (百万) 年 可见数学模型总是在不断的修改、完善使之能符合实际情况的变化。 更复杂的人口模型,可能需要考虑哪些因素呢 怎样撰写数学建模的论文? 1、摘要:问题、模型、方法、结果 2、问题重述 4、分析与建立模型 5、模型求解 6、模型检验 7、模型推广 8、参考文献 9、附录 实例 3、模型假设 返回 * 数学建模与数学实验 数学建模简介 关于数学建模的有关概念 数学模型 (Mathematical Model) 和 数学建模(Mathematical Modeling) 数学模型: 对于一个现实对象,为了一个特定目的, 作出必要的简化假
您可能关注的文档
- [理学]第12章回归与相关.ppt
- [理学]第11章神经系统3.ppt
- [理学]第12章簇合物的合成化学.ppt
- [理学]第13-14章核酸的性质及研究方法.ppt
- [理学]第13章_狭义相对论.ppt
- [理学]第13章土地勘测技术与方法.ppt
- [理学]第13章杂环化合物.pdf
- [理学]第11章:低维材料的结构.ppt
- [理学]第13讲最优化问题程序设计方法.ppt
- [理学]第13章波动光学之一-光波的干涉wzj.ppt
- 第一单元万以上数的认识(单元测试)-2023年三升四小学数学暑假预习衔接(西师大版)【.docx
- 第一单元万以上数的认识(单元测试)-2023年三升四小学数学暑假预习衔接(西师大版).docx
- 第一二三单元月考综合测试(月考)三年级上册数学常考易错题(苏教版).docx
- 第一单元加与减(基础卷)-2023年二年级上册数学暑假高效预习衔接单元易错卷(北师大版).docx
- 第一单元《观察物体》(解析)2023-2024学年五年级数学下册同步重难点讲义精讲精练(人教版).docx
- 第一单元复习与提高(B卷:能力提升)2023-2024五年级数学下册沪教版AB卷.docx
- 第一单元《认识更大的数》章节总复习—2023-2024学年四年级上册数学同步重难点讲练北师大版(含解析).doc
- 第一单元分数加减法(考点归纳+题型精讲+通关题组)-练透核心考点2023-2024学年五年级数学下册重点方法与技巧(北师大版).docx
- 第一单元_第05课时解决问题(分层作业)四年级数学下册人教版.docx
- 第9讲反比例2023-2024学年六年级数学下册易错题精编讲义(北师大版).docx
文档评论(0)