安徽省2013年4月高等教育自学考试美学复习试题二.docVIP

安徽省2013年4月高等教育自学考试美学复习试题二 一、单项选择题 1.陶渊明《饮酒》(其五)中的诗句“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”反映的是主体对客体的(　　　) A.体验 B.诠释 C.认识 D.反思 2.人生境界的特点在于个体内在性和(　　　) A.外在性 B.对象性 C.生成性 D.合成性 3.诺贝尔物理学奖获得者杨振宁在《美与物理学》中提到的“美”指的是(　　　) A.自然美 B.社会美 C.科技美 D.生活美 4.意大利美学家克罗齐认为艺术即(　　　) A.形式 B.符号 C.模仿 D.直觉 5.在艺术作品的诸层次中，直接指示、负载着意象世界的是(　　　) A.物质实在层 B.形式符号层 C.意境超验层 D.意象世界层 6.各种艺术功能的实现必须通过(　　　) A.教育 B.审美 C.认识 D.娱乐 7.以下不属于原始审美活动的是(　　　) A.器物装饰 B.纹身 C.岩画 D.戏剧 8.审美活动应当排除(　　　) A.情感因素 B.直接功利性 C.合目的性 D.现实意义 9.席勒认为人的游戏冲动产生于(　　　) A.生命力的盈余 B.性欲的升华 C.心灵的净化 D.想象的自由 10.普列汉诺夫认为，审美得以在劳动基础上产生的中介性因素是(　　　) A.劳动的价值 B.生产的根本性 C.功利性的观念 D.生产的可塑性 11.审美经验把握和表现超验世界的主要方式是(　　　) A.感知 B.推理 C.象征 D.比喻 12.提出“反思判断力”这一概念的美学家是(　　　) A.康德 B.黑格尔 C.海德格尔 D.伽达默尔 13.艺术存在论研究的是(　　　) A.艺术的存在方式 B.艺术的认识方式 C.艺术的形态 D.艺术的起源 14.艺术创造的核心是意象的(　　　) A.表达 B.生成 C.物化 D.外化 15.不属于天才的艺术创造力的是(　　　) A.艺术敏感 B.艺术技巧 C.灵感 D.记忆力 16.审美形态的二重性主要是指(　　　) A.感性与理性的统一 B.逻辑与历史的统一 C.变异性与稳定性的统一 D.民族性与世界性的统一 17.作为一种审美范畴，优美表征着人在实践活动中所达到的(　　　) A.超越状态 B.和谐状态 C.体验状态 D.享乐状态 18.提出“游于艺”的中国古代思想家是(　　　) A.庄子 B.孔子 C.老子 D.墨子 19.中国书法艺术所产生的意象类型主要是(　　　) A.喻象 B.仿象 C.抽象 D.兴象 20.悲剧的美育效果主要在于(　　　) A.恐惧 B.震撼 C.净化 D.悲伤 21.《实验美学》的作者是（ ） A.维特根斯坦 B.杜威 C.弗洛伊德 D.费希纳 22.实践是人的最基本的（ ） A.行为方式 B.思维方式 C.审美方式 D.存在方式 23.审美需求是人的一种（ ） A.普遍需求 B.自然需求 C.物质需求 D.精神需求 24.客观事物转化为审美对象的基本条件是（ ） A.具有审美价值 B.与审美主体相联系 C.线条优美形状奇特 D.色彩鲜艳功能强大 25.认为审美发生于游戏的学者中最具有代表性的是（ ） A.席勒 B.德谟克利特 C.泰勒 D.普列汉诺夫 26.人的审美意识觉醒的重要标志是（ ） A.出现了系统的艺术门类 B.绘画技艺的成熟 C.人的自我修饰与美化 D.舞蹈行为的普及 27.所谓审美形态的生成性是指其（ ） A.历史生成与个体相对性生成 B.哲学思想对审美形态的统摄性 C.多种审美因素构成的有机体的感性凝聚 D.民族性与世界性的统一 28.下列哪首乐曲最能使人产生崇高感？（ ） A.《蓝色的多瑙河》 B.《春江花月夜》 C.《摇篮曲》 D.《命运交响曲》 29.将喜剧的根源归结为两种社会力量冲突的学者是（ ） A.康德 B.黑格尔 C.马克思 D.亚里士多德 30.审美经验是（ ） A.完全拒斥理性因素的 B.纯粹的理性思维 C.包含理性因素的一种本质直观行为 D.所有生物共有的心理活动 31.审美欣赏中的反馈调节多数是在（ ） A.无意识中完成 B.理性思维指导下完成 C.社会交往中完成 D.个人独居时完成 32.表现现实世界所没有的、所应有的、不可能有的东西是艺术意象的（ ） A.虚拟性 B.感性 C.想象性 D.情绪性 33.增长见识、开阔眼界，是艺术的（ ） A.娱乐消遣功能 B.认识功能 C.思想启迪功能 D.社会干预功能 34.所谓“得意而忘象，得象而忘言”是艺术接受中的（ ） A.“观”的阶段 B.“品”的阶段 C.“悟”的阶段 D.“思”的阶段 35.艺术天才的形成是（ ）