2017_2018学年七年级地理上册3.4世界的聚落教学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

世界的聚落 第一步：课前预习 探新知 要求及评价 教学设计 【教师寄语】 越努力，越幸运，加油吧！ 【课堂要求】 充满自信、精神饱满、自主学习、主动思考、大胆发言、合作探究。 【学习目标】 ●情感态度价值观目标：进一步了解关于世界人口的相关问题。 ●能力目标： 尊重自然规律，树立人地协调发展的环境观 ●知识目标： 1.了解聚落的主要形式，以及聚落的形成和发展 2.能举例说出聚落的位置、分布、形态、建筑与自然环境的关系。 3.了解保护聚落方面的世界文化遗产的重要性 4.了解城市的发展过程，能够分析居民与自然环境和人类活动的关系 重点：1.不同居民建筑与自然环境的关系 难点：1.聚落形成和发展的条件、聚落的分布及分布特点 【预习问题】 1.聚落的概念： 2.聚落的形态： 3.聚落的分布： 4.世界文化遗产的种类及保护内容： 活动要求： 1.按照要求自主预习，认真完成预习问题。 2.组长统筹本组的预习情况，鼓励同学积极回答问题。 活动要求： 1.课上小组内核对预习问题答案。 2.教师给予点评。 针对本节课内容写出 【课标要求】运用地图说出联合国6种工作语言的主要分布以及世界三大宗教的分布。 【教材分析】在整册课本中占有举足轻重的作用。 【学情分析】本部分知识相对枯燥，但对于今后人文地理的学习做好了铺垫。 教师设计意图： 第二步：课内探究 深挖掘 具