2017_2018学年八年级英语上册Unit2HowoftendoyouexercisePeriod3导学案（无答案）（新版）人教新目标版.docVIP

Unit2 How often do you exercise? Period3 Section B （1a-1e） 班级： 组名： 姓名： 【学习目标】 1．会用how often 对日常生活中的动作频率进行提问，并掌握其答语。 2. 能根据人们谈论的日常活动频率来判断生活习惯的好坏。 3. 掌握本节课的重点词汇，短语和句型。 【学习重点】 1掌握以下句型 How often ……? How many ……? 2能辨别以下短语：be good for/be good at/be good with 【学习难点】 能记住以how构成的各个短语的用法。 【学习过程】 一、目标呈现 1、创设情境（利用1e） 操练对话：A：How often do you ……？ B: I …… A: How often does ……? B: He/She …… 导入话题，解读目标 二、自主合作 学习任务一：会读写本课时的4个单词和四个短语。 1、个人自读，记忆单词。 2、预习听力材料，找出重点短语。 3、自查单词和短语,写在横线上。 无用的东西_______ 垃圾食品 ____ 咖啡 _____ 健康（n.） ____ 想要某人做…______