教育研究一至八章.docVIP

教育研究方法：属于社会科学研究方法范畴，探讨教育研究方法的基本概念，是构建教育研究方法体系的基础。 教育研究的基本要素：客观事实、科学理论、方法技术。 教育研究：是以发现或发展科学知识体系为向导，通过对教育现象的解释、预测和控制，以促进一般化原理、原则的发展的一门科学。 研究方法的特点：1、研究的目的在于探索教育规律，以解决重要的教育理论与实践为向导。2、要有科学假设和对研究问题的陈述，研究的问题有明确的目标和可供检查的指标。3、有科学的研究设计，准确系统的观察记录和分析，并收集可靠的资料数据。4、强调方法的科学性。5、创造性。对原有理论体系、思维方式及研究方法有所突破，这是研究最重要的特点。独特特点：（1）带有很强的综合性和整体性（2）研究的周期较长（3）针对性、实践性较强（4）教育科研工作者与实践工作者的积极参与，有广泛的群众基础。 教育研究方法学：是关于研究教育现象和过程的一般方法原则的知识体系，是将观察问题、分析和解决问题的具体手段、形式、方式加以理论化、系统化。 教育研究方法论：是从哲学观、世界观的应用中概括出来的一般方法原则，是方法的理论表现形态。 教育科学研究方法和方法论所涉及的主要课题：1、教育科学研究的基本原理，基本过程，结构模式，研究程序方法手段以及应遵循的逻辑和方法论规则。2、现代教育科学研究方法体系的建立，各类方法的含义、理论基础、操作步骤、适用范围以及使用