七年级下册《从百草园到三味书屋》导学案.docVIP

从百草园到三味书屋 鲁 迅 设计：佛山市南海区华光中学 邓绍志 ◆ 自学导案 ◆ 【学习目标】 1．掌握生字读音，掌握成语的含义。 2．学习通过文题整体把握写作思路的方法。 3．学习整体感知文章内容的方法。 【学习重点】 1．学习通过文题整体把握写作思路和内容的方法。 2．学习抓住事物特征有条理地描写景物的方法。 【学习安排】 1．自主学习小组互助的学习方式。 2．安排1课时。 【学习过程】 一、自主学习。（30分钟） （一）了解作家作品。 鲁迅（1881—1936），原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。著作有小说集《呐喊》《彷徨》等；散文集有《朝花夕拾》。 （二）用批注法自学。 1．把生字词在课文中划出来，然后用红色笔在课本上注音并加以识记。 确凿 菜畦 皂荚 桑葚 长吟 油蛉 书塾 斑蝥 臃肿 收敛 脑髓 秕谷 匾 攒 锡箔 拗过去 拗断 执拗 蝉蜕 倜傥 蟋蟀 人迹罕至 系绳 鉴赏 盔甲 2．查词典，在课本上解释下列词语。 人迹罕至 人声鼎沸 高枕而卧 3．整体感知文章结构。 （1）方法：学习通过文题把握写作思路的方法。 （2）问题：①你从文章题目中得到了哪些信息? ②分别找出写百草园和三味书屋两部分的起始句以及