地毯下的尘土Amy.pptVIP

门开了，进来十二个她从没见过的快乐的小矮人。他们只有木工尺那么高，每人都穿着黄色的衣服。米妮一见他们，就知道他们肯定是山里掌管金子的小矮人。 * 地毯下的尘土 莫德?林赛 《美德书》—— 编者：威廉·贝内特 美国前教育部长 同情、自律、责任、友谊、工作 勇气、毅力、诚实、忠诚、信念 勉强 . 眷顾 . 葱茏 . 真挚 . 教诲 . 扫帚 . 被褥 . 津津有味 . . （qiǎng） （lóng） （huì） （rù） （juàn） （zhì） （zhǒu） （jīn） 词海纵横 浏览全文，试用简洁的语言复述这篇童话的主要内容 ???????????????????????????????? ???? 十 二 块 金 币 打 扫 地 毯 下 的 尘 土 给亲爱的妈妈和妹妹买回了许多东西。 课文结构 第一部分（1—5）：写米妮在家里无米下锅、母亲卧病在床的情况下，不得不到外地打工挣钱养家糊口。 第二部分（6—17）：写米妮决定留在小屋为十二个人小矮人当临时保姆。 第三部分（18—34）：写由于米妮主动打扫地毯下的尘土，她诚实、勤劳的品质使尘土化作十二块金币。 小姑娘米妮生活在一个什么样的家庭中？课文开始为什么不直接写她出去找工作，而是从她的身世写起呢？ 米妮的家庭很贫困，“一家人勉强吃饱穿暖”，可是家里的气氛却十分温馨、和睦，母亲勤劳能干，女儿也很懂事勤快，“在这两个幸福的孩子看来，都充满了欢乐。”这些内容看起来无关紧要，却为后面故事的发展做了重要的铺垫，因为我们可以顺理成章地想到，米妮勤劳诚实的美德，应该只有在这样的家庭中才能形成。 在文中找出能够体现主人公性格的有关语句，用笔画出来，并指出这些语句反映了主人公什么方面的性格，并指出哪些是正面描写，哪些是侧面描写。 外貌 神态 语言 心理 动作 正面描写 侧面描写 塑造人物 课文分析 懂礼貌 ①“她匆匆地赶过去，敲了敲小屋的门，没有人答应。她敲了一次又一次，还是没有人来应门。她想，这儿可能没有人住吧！她打开门，走了进去，决定就在这里过夜。” ——正面描写。先敲门，直到判断可能没有人住才进去，多么懂礼貌的孩子！ ②“米妮看到了小矮人，就出来见他们。‘你们好，’她说，‘我是米妮.格雷，我出来找工作，因为我亲爱的妈妈病了。我是天刚黑时进来的，我——’” ——正面描写。见到房子的主人，先问好，再介绍自己，再说明进来的原因，很有教养。 ③“所以她谢了谢他们，答应了下来，……” ——正面描写。答应帮小矮人工作后首先道谢，这里的描写虽然简短，但是不容忽视。 勤劳勇敢 ①“她的两个女儿……把家里收拾得干干净净，像一只新的发夹一样光鲜。” ——这是正面描写小米妮的勤快能干。 ②“等她的手一暖和过来，她就开始整理房子。” ——正面描写。在家里就养成了爱劳动的好习惯，稍事休息马上干活。 ③“她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。”? ——正面描写。做事情有条不紊，能干。 ④“一进门，她就吃惊地缩回了脚，她看到了十二张小床，每张床上的被褥都是乱糟糟的，一张布满了灰尘的桌上乱七八糟地放着十二个盘子，房间的地上也非常脏，到处落满了灰尘，”“你刚来时我们的房子的样子有点惨，但现在你已把它收拾得清洁又敞亮。” ——房子里先前的脏乱和后来很清洁敞亮形成鲜明的对比，从侧面突出了小米妮的能干。 ⑤“第二天一早，……她做了一顿可口的早餐。小矮人们离开后，她打扫了房子，并补好了小矮人的衣服。晚上小矮人回家来了，他们发现炉子里的火烧得红红的，桌上一桌热气腾腾的晚饭正等着他们。” ——这段话，先从正面描写，再从侧面描写了小米妮的勤快和能干。 善良和乐于助人 “米妮心里也很高兴，她很喜欢这些善良的小矮人，希望能帮助他们。所以她谢了谢他们，答应了下来。” ——心理描写。不仅答应得很爽快，而且在这前后的行动中，确实可以看得出，小米妮是很尽职尽责的。 诚实认真 “‘地毯下的尘土！地毯下的尘土！’米妮心里的那个小小的声音在说。她再也忍不住了，便拿起扫帚，开始扫地毯下的尘土。” ——心理描写。在激烈的心理矛盾之后，米妮选择了诚实，于是也收获了金币，这也许是她所有美德的回报吧。所以在那以后，她“总是认认真真地对待自己的工作，而且总是要擦地毯下的地板。” * * *