九年级数学上册21.3实际问题与一元二次方程用一元二次方程解探索题素材（新版）新人教版.docVIP

用一元二次方程解探索探索题 数形结合问题是一类重要的数学问题,它要求我们既要具备一定的识图能力,又要具备发现、探究和归纳能力以及用数学符号表示数量关系的表达能力。请看举例。 例1在下图中，每个正方形有边长为1 的小正方形组成： （1）观察图形，请填写下列表格： 正方形边长 1 3 5 7 … （奇数） 黑色小正方形个数 … 正方形边长 2 4 6 8 … （偶数） 黑色小正方形个数 … （2）在边长为（）的正方形中，设黑色小正方形的个数为，白色小正方形的个数为，问是否存在偶数，使？若存在，请写出的值；若不存在，请说明理由。 分析：本题是一道图案探索试题，其中第（1）问观察图形，探索规律是需要对正方形边长为奇数或偶数两种情况分别探究。第(2)需要在第(1)问的基础上列出P1、P2与n的关系式，通过假设存在构造方程求解。 解：（1） 正方形边长 1 3 5 7 … （奇数） 黑色小正方形个数 1 5 9 13 … 2n-1 正方形边长 2 4 6 8 … （偶数） 黑色小正方形个数 4 8 12 16 … 2n （2）由（1）可知为偶数时，黑色小正方形的个数为=2n，白色小正方形的个数为等于小正方形的总个数n2减去黑色小正方形的个数，即P2=n2-2n，假设存在偶数n，使P2=5P1，则有n2-2n=5×2n，即 ， 解得 （不合题意舍去）