高中数学1-1-1任意角课件新人教A版必修.pptVIP

1.1.1 任 意 角 第一章 三角函数 1.1 任意角和弧度制 举例实际生活中是否有些角度超出初中所学的范围？ 回忆初中所学的角是如何定义？角的范围？ 探讨： ①体操比赛中术语：“ 转体720°” （即转体 周），“转体 1080° ” （ 即转体 周）； 2 3 逆 30 顺 30 生活实例： ②时钟快了5分钟，现要校正，需将分针怎样旋转？（ 时针旋转 度）如果慢了 5 分钟，又该如何校正？ （ 时针旋转 度） ③ 又如：自行车车轮；螺丝扳手； 二、新课导学 问题： 上面的实例中，已经形成了更大范围内的角，这些角显然超出了我们已有的认识范围．如何重新给出角的定义，并研究这些角的分类及记法呢？ 探究任务一：角的概念 角可以看成平面内一条 绕着 从一个位置旋转到另一个位置所成的图形． 如图，一条射线由原来的位置 OA，绕着它的端点 O按逆时针方向旋转到终止位置 OB，就形成角 , 旋转开始时的射线 OA 叫做角的 ， OB叫 ， 射线的端点 O 叫做叫的顶点． 初中所研究的角的范围为 ． 射线 端点 始边 终边 [0o, 360o) 新知： 新知： 按逆时