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台北立中山女高104学第一学期高二第二次段考国文科试卷
臺北市立中山女高104學年度第一學期高二第二次段考國文科試卷
單選題:36%(每題2分)
連橫在一本書的序言中提到:「然而余之所戚者則無史。無史之痛,余已言之,十稔以來,孜孜矻矻,以事《通史》,又以餘暇而成《______》,則余亦可稍慰矣。然而經營慘澹之中,尚有璀璨陸離之望。…讀此編者,其亦有感於變風、變雅之會也歟!」這本書應該是:
(A)《臺灣語典》 (B)《臺灣詩乘》 (C)《劍花室文集》 (D)《大陸遊記》
【答案】(B)【說明】「變風、變雅」與詩相關,意為亂世中的詩作紀錄。《______》中原文為「詩乘」二字。「璀璨陸離之望」,光明美好的希望
蘇軾評價王維的詩:「味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩。」以此境界欣賞下列王維作品,何者較不符合此標準:
(A)中歲頗好道,晚家南山陲。興來每獨往,勝事空自知(〈終南別業〉)
(B)天寒遠山淨,日暮長河急。解纜君已遙,望君猶佇立(〈齊州送祖三〉)
(C)寒山轉蒼翠,秋水日潺湲。倚杖柴門外,臨風聽暮蟬(〈輞川閑居贈裴秀才迪〉)
(D)松風吹解帶,山月照彈琴。君問窮通理,漁歌入浦深(〈酬張少府〉)
【答案】(A)
元好問《論詩三十首》對前代詩人多所評述,是元好問最有系統之論詩著作,下列關於品評對象的選項,何者說明不正確:
(A)東野窮愁死不休,高天厚地一詩囚。江山萬古潮陽筆,合在元龍百尺樓—孟郊
(B)望帝春心託杜鵑,佳人錦瑟怨華年。詩家總愛西崑好,獨恨無人作鄭箋—杜牧
(C)筆底銀河落九天,何曾憔悴飯山前。世間東抹西塗手,枉著書生待魯連—李白
(D)縱橫詩筆見高情,何物能澆塊壘平。老阮不狂誰會得?出門一笑大江橫—阮籍
【答案】(B)
【說明】(A)這首詩是評論孟郊的詩,元好問認為他根本不能與韓愈的詩相提並論。孟郊與韓愈同為中唐韓孟詩派的代表,但有不同。孟郊一生沉落下僚,貧寒淒苦,鬱鬱寡歡,受盡苦難生活的磨難,將畢生精力用於作詩,以苦吟而著稱。孟郊的才力不及韓愈雄大,再加上淪落不遇的生活經歷也一定程度上限制了他的視野,使得他的怪奇詩風偏向個人貧病饑寒,充滿幽僻、清冷、苦澀意象,被稱為「郊寒」。而韓愈的詩歌雖有怪奇意象,但卻氣勢見長,磅礴雄大,豪放激越,酣暢淋漓。司空圖說他「驅架氣勢,若掀雷挾電,奮騰於天地之間。」 陳登者,字元龍,在廣陵有威名。許汜曾批評陳登無客主之意,久不相與語,自上大床臥,使客臥下床。(劉)備曰:「君(指許汜)有國士之名,今天下大亂,帝主失所,望君憂國忘家,有救世之意,而君求田問舍,言無可采,是元龍所諱也,何緣當與君語?如小人,欲臥百尺樓上,臥君於地,何但上下床之間邪?」詩中以元龍百尺樓比喻韓愈之才。(B)這首詩評論的是唐代詩人李商隱。李商隱是晚唐著名詩人,時世、家世、身世,從各方面促成李商隱易於感傷、內向型的性格和心態。除了一些針砭現實的政治詩,其詠物抒情詩(包括愛情詩)往往情調幽美,善於把心靈世界的朦朧圖像,以比興、象徵、用典、暗示等隱約曲折的方式化為恍惚迷離的詩的意象,表現出朦朧多義的特點。元好問表達了對李商隱詩歌含情深邈的嚮往,同時也對難以索解表示了遺憾和諷刺性的批評。(C)這首詩是讚揚李白的詩歌及其才識。元好問崇尚的是雄渾自然的風格,對於刻意雕琢、苦吟等都是持反對意見的。因此,這裡元好問以 「總為從前作詩苦」而「憔悴」杜甫來反襯李白筆底銀河,奔流直下,一氣呵成。另一方面,元好問認為李白不光文才卓異,而且也是魯仲連一類的人物,關注現實,有政治才能,不為官而周遊各地,排難解紛。(D)這首詩評論了西晉正始詩人阮籍。阮籍所處時代正是魏晉易代之際,司馬氏屠殺異己,形成恐怖的政治局面。阮籍本有濟世之志,但不滿司馬氏的統治,姑以酣飲和故作曠達來逃避迫害,做出了不少驚世駭俗的事情,世人以為阮籍狂、癡。但元好問深知阮籍「不狂」,看到了阮籍心中的「塊壘」,認識到了阮籍詩中的真情郁氣(「高情」)。元好問認為阮籍的詩筆縱橫,如長江奔流,神與俱遠,正是他高尚情懷、胸中不平之氣的表現。
顧炎武〈與友人論學書〉:「孟子一書,言心言性,亦諄諄矣!乃至______、______、…陳臻、周霄、彭更之所問,與孟子之所答者,常在乎出處、去就、辭受、取與之間。」缺空的人名可以是:
(A)萬章、公孫丑 (B)告子、充虞 (C)梁襄王、齊宣王 (D)楊朱、墨翟
【答案】(A)
【說明】(B)與告子言性善,無出處、去就、辭受、取與之間。(C)應為梁惠王,梁襄王為惠王子,孟子以為「望之不似人君」。(D)未與此二人言。陳臻,孟子弟子,曾問孟子「王饋兼金不受…。」見〈公孫丑下〉。周霄曾問孟子「古之君子仕乎?」見〈滕文公下〉。彭更曾問孟子「後車數十乘,從者數百人,以傳食諸侯,不以泰乎?」以為孟子接受國君豪華的排場,未免太過分了!見〈滕文公下〉。
葉嘉瑩《迦陵談詩》:「《一瓢詩話》即
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