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新人教版小学二年级数学上册角的初步认识 班级： 姓名： 一、填一填。 1、一个角有 ( ) 个顶点，( ) 条边。 2、一块三角板中，有 ( ) 个角，其中有 ( ) 个直角。 3、一个长方形有 ( ) 个角，有 ( ) 个角是直角。 4、拿一张纸，先上下对折，再 ( ) 对折可以得到直角。 5、写出下面角的各部分名称。 6、书本的封面有（ ）个角，它们都是（ ）角。 7、比直角大的角是（ ）角，比直角小的角是（ ）角。 二、我会判断 1、直角是角中最大的角。 （ ） 2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。（ ） 3、一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ） 4、角的大小与边的长短没有关系。 （ ） 5、角的两条边张开的大，角就大，角的两边张开的小，角就小。（ ） 6、一个正方形桌面，锯掉一个角后，还剩下3个角。 （ ） 7、一个角 在放大镜下看 这个角变大了。 ( ) 三、辨一辨。 1、下面的图形中,是角的在( )里打“√”，不是的打“×”。 ( ) ( ) ( ) ( ) 2、下面的图形中，是直角的在（ ）里打“√”，不是的打“×”。 ( ) ( ) ( ) ( ) 四、分一分。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 直角有 锐角有 钝角有 五、数一数。 1、下面图形中各有几个角（边数边标） 2、下面图形中各有几个直角（边数边标） 有（ ）个直角 有（ ）个直角 有（ ）个直角 有（ ）个直角 有（ ）个直角 有（ ）个直角 六、比一比。（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大？哪个角小？ 在○里填上“＞”“＜”或“＝” ① ② 七、画一画。 1、照样子在方格纸里画两个直角。 2、画角。 直角 钝角 锐角 3、给下面的图形添上一条线段，使它符合要求。 四、把一个长方形沿直线减去一个角后，还剩下几个角？ （ ） （ ） （ ） （ ） ） （ ） ） 有（ ）个角 有（ ）个角 有（ ）个角 有（ ）个角 增加2个直角 增加3个直角 增加4个直角 2、画一个直角。 2、画一个比直角小的角。