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中职计算机教学计划2015集锦 中职计算机教学计划一：中职《计算机网络基础》教学计划 一、课程名称，学时，适用专业 1、课程名称：计算机网络基础 2、作者：尹晓勇 3、学时数：46（理论教学30，实践教学16） 4、适用专业：中职计算机专业 5、出版社：电子工业出版社 二、课程的内容 (一)课程的性质及任务 计算机网络是计算机技术与通信技术密切结合的综合性学科,也是计算机应用中一个空前活跃的领域.网络技术已广泛应用于各行各业.因此网络技术不仅是计算机通信专业学生必须掌握的技术,也是其它相关专业应该掌握的基本知识. 本课程从实用的角度介绍计算机网络的基本知识和技术，并采用图文结合的方式介绍了WindowsNT网络的使用和基本操作方法。共分九章，第一章主要介绍计算机网络的概念和发展，包括Internet网的基本概念和操作方法；第二章介绍数据通信基础；第三章介绍计算机网络的体系结构和TCP/IP协议；第四章介绍计算机局域网技术；第五章介绍网络安全和管理的概念，第六章和第七章介绍WindowsNT网络的使用和管理；第八章介绍最新的Windows20XX的特性和升级方法；第九章安排了一些有针对性的实验指导。本书既注重基本理论和基本概念的阐述，又力图反映计算机网络的一些新技术，内容简要实用，通俗易懂。 （二）课程的基本要求 通过本课程的学习，要求学生能对计算机网络网络体系结构、通讯技术以及网络应用技术有整体的了解，特别是Internet、典型局域网、组网技术、网络环境下的信息处理方式。 （三）本课程与相关学科的关系 学生在学习该课程前，最好具备计算机硬件、数据库原理、程序设计等相关知识。 （四）本课程内容 第一章绪论 第一节计算机网络概念 第二节计算机网络功能与服务 第三节网络的结构 第四节计算机网络的发展 第五节Internet网络简介 [重点]资源的共享，计算机网络概念，局域网络和广域网络，局域网络拓朴结构。 [难点]网络概念 第二章数据通信基础 第一节基本概念 第二节数据传输方式 第三节数据交换技术 第四节系统连接方式 第五节数据传输设备 第六节通信控制 [重点]数字信道的特性，数字调制技术，通信方式和交换方式，差错控制。 [难点]数据编码，多路复用技术。 第三章计算机网络体系结构 第一节网络结构的分层 第二节物理层 [重点]分层的原理，OSI分层体系结构，七层功能概述； [难点]计算机网络的体系结构； 第三节数据链路层 [重点]流量控制，差错控制，HDLC协议； [难点]差错控制； 第四节网络层 [重点]数据报和虚电路，路由选择，交通控制； [难点]路由选择算法，数据报和虚电路； 第五节传送层及其他高层 第六节TCP/IP协议 [重点]传输协议，TCP和UDP； [难点]传输协议的实现机制； 第七节网络的互连 [重点]局域网的互连，广域网互连。 [难点]生层树网桥，无连接的网际互连。 第四章计算机局域网技术 第一节局域网的特点与类型 第二节局域网的组成 第三节介质访问控制方法与协议 第四节局域网络操作系统 第五节局域网布线技术 第六节局域网建设示例 [重点]总线型局域网，环型局域网，令牌总线型局域网，光纤局域网。 [难点]介质访问控制协议 第五章网络安全与管理 第一节网络安全 第二节网络管理 第六章WindowsNT的使用 第一节WindowsNT环境 第二节WindowsNT的安装 第三节启动与登录 第四节共享文件和目录 第五节访问共享打印机 第七章WindowsNT的管理 第八章Windows20XX介绍 第九章实验指导 实验一认识计算机网络 实验二利用IE访问Internet网络 实验三简单的数据通信 实验四连接与登录网络 实验五使用共享目录与文件 实验六共享网络打印机 实验七创建用户账户 实验八创建工作组 实验九添加工作站和创建启动盘 实验十监测网络资源 根据我校学生的实际情况和课时数，在实际教学过程中，对教学内容进行了一些取舍。重点讲解1—5章内容，第6、7、8章内容简单介绍，学生只做一些了解，第9章的实验与理论课同步进行。 （五）教学方法 本课程理论教学涉及到计算机较多基础背景知识，对非信息技术方向学生来说，学习难度大。另外本课程的实践性、综合性强。因此在理论教学中尽可能结合实际网络环境进行，并借助计算机投影等手段辅助本课程的教学。 在本课程的实践教学中，要理论与实际相结合，使学生掌握计算机网络的实际应用。培养学生进行初步网络安装、设计训练、网络信息处理的具体能力。 （六）学时分配 课程教学总学时数为54学时，其中讲授学时28学时，实验26学时。 章 节/课 程 内 容/讲课/上机 第一章/绪论/5/3 第二章/数据通信基础/6/3 第三章/计算机网络体系结构/6/3 第四章/计算机局域网技术/6/3 第五