燃烧条件与灭火原理教学幻灯片.ppt

第三章 3.3 ;燃烧是种常见的现象，它给人类带来了光明和温暖，但也会给人类带来灾难。;硫燃烧;事例; 这些燃烧有什么共同的特征？;燃烧的定义;探究物质燃烧的条件;可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧，燃烧需要三个条件： （1）物质本身是可燃物； （2）可燃物接触氧气（或空气）； （3）可燃物达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。 ; 可燃物燃烧时的最低温度,称为 着火点。不同物质的着火点是不同的。;注意：我们只能说升高温度达到着火点以上 或降低温度达到着火点以下，而不能说改变 物质的着火点。;2.哪一种木柴更容易充分燃烧？; ①增大氧气的浓度； ②增大可燃物与氧气接触的面积。 ;1.在篝火晚会时，为使木材燃烧更旺些，通常把木材架起来燃烧，是因为（ ） A.散热快 B.降低了木材的着火点 C.使木材和空气充分接触 D.木材是可燃物 ;另类的氧化反应;燃烧是一种剧烈的氧化反应，但有些氧化反应进行得很慢，甚至不易被察觉，这种缓慢进行的氧化叫缓慢氧化。;讨 论;爆炸的应用：;思考：是否爆炸一定是化学变化？;燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点：;燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃 的区别与联系：; 人类利用燃烧，由蒙昧不如文明，但火是一把双刃剑，利用不当会引起火灾，甚至危及生命！ ;探究熄灭蜡烛火焰的方法;灭火原理和方法;;沙 子;灭火原理：;请问以下灭火方式与哪种灭火原理有关？;燃气灶着火了，快关上燃气阀门;;灭火事例和方法;灭火常识;身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。; 穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。;常见灭火器;珍爱生命;行为准则我来护;我县一些易发生火灾或爆炸的单位;本节小结;三、促进可燃物完全燃烧的方法： ①、增大氧气的浓度； ②、增大可燃物与氧气接触的面积。 完全燃烧的意义：节省燃料，减少污染。 不完全燃烧的后果：浪费燃料，污染环境。 四、爆炸的原因： ①.在有限的空间内 ②.产生急速的燃烧 ③生成物有气体 . ;1、下列各组气体混合，点燃后可能引 发爆炸的是（ ） A．氢气、一氧化碳 B．氢气、氮气 C．甲烷、二氧化碳 D．甲烷、空气;2.将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（ ） A．火柴梗温度达不到着火点 B．火柴梗的着火点比火柴头的高 C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D．火柴梗接触氧气少;2、自查家庭或社区中存在的安全隐患，向你的家人和邻居宣传安全自救知识。