争当“环保“小卫士》主题队会活动设计.docVIP

争当“环保“小卫士》主题队会活动设计 争当“环保“小卫士》主题队会活动设计 一、活动背景： 雏鹰奖章 活动是落实 雏鹰行动 的具体措施 ，是 雏鹰行动 的激励体系。将教育的被动接受转化为主动探索，使个别差异在教育中的负面影响转向正面，把寻常的表扬变成了荣耀的奖章，使得竞争机制来到孩子们的身边，使得合作来到集体之中。 二、活动目的： 通过此次活动，结合环保主题 我们的地球--居住的家园 召开 我是环保小卫士 主题班会，通过说环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，争当环保小卫士。 三、活动准备： 1．组织队员从图书报刊、广播电视和网络上搜集、查询有关环境保护的各种资料。 2．对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。 3．根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。准备地球、沙漠、森林、海洋等头饰） 4、绘制环保小报。 四、活动过程： （一）预备部分（队仪式） 中队长：五 （3）中队环保主题队会即将开始，各小队报告人数。 小队长：（出列）立正，稍息，立正。报数！小队报数） 立正（跑到中队长面前，敬礼！）报告中队长，我小队应到少先队员*人，实到*人，报告完毕。敬礼！） 中队长：接受你的报告。敬礼！） 小队长：（报告完毕，回到自己小队）稍息。 中队长：全体立正。转身）报告中队辅导员，我中队应到少先队员43人，实到43人，