口语交际秋游教学反思.docVIP

口语交际秋游教学反思 １、能利用生活中的话题，培养口语交际的兴趣。 ２、能围绕讨论题，用普通话说出自己的想法，培养说话能力。 ３、能认真听别人说话，并提出建议，培养良好的听说态度和习惯。 【教学重点】 能围绕讨论题，用普通话说出自己的想法，培养说话能力。 【教学准备】 学生秋游的照片、小黑板（写清提示或要求）、每一小组一份《秋游活动计划表》、话筒（小记者用）。 一、忆一忆，激发兴趣 同学们，每到秋天，老师都要组织大家去秋游，大家喜欢吗？一年级时，同学们都去过哪儿，还记得秋游时的情景吗？ １、提示： ⑴ 秋游中，同学们主要做了那些事情，开展了那些活动？ ⑵ 给你留下较深印象的活动是什么，为什么？ ２、同桌根据提示互相说说。 ３、指名上台展示秋游照片。 二、想一想，拓宽思路 一年级时的秋游，使同学们增长了知识，开阔了眼界。这学期，班级也准备组织一次秋游，请大家想一想：这次秋游去哪儿？可以安排哪些活动？秋游过程中应注意哪些问题？ 三、说一说，训练表达 同学们安排的内容一定丰富多彩，各有特色。下面分小组围绕以上问题发表自己的意见，并请大家分析一下，看看你的打算怎样，有没有需要改进的地方？ １、提出要求： ⑴ 说打算时，把内容说清楚，把话说通顺连贯，有条理，速度适当。 ⑵ 听人说话，要专心认真，既要看安排怎样，又要看他说话是否通顺连贯、有条理。 ⑶ 提建议时，要用商讨的口吻交流，接受意见时，