- 16
- 0
- 约4.81千字
- 约 12页
- 2018-02-26 发布于河南
- 举报
安全主题班会主持词 安全倡议书 安全小品 安全诗歌 原创
安全主题班会主持词 安全倡议书 安全小品 安全诗歌 原创
安全助我成长 主题班会主持词
导入语:
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!我们常为这样的画面而感动:草坪上,天真无邪的儿童在嬉戏打闹;校园里,充满朝气的学生在尽情吮吸知识的甘露;夕阳下,老人们在公园里悠闲漫步,尽享天年……这让我们不禁感叹,生命是多么美好啊!
但同时我们也应该看到,生命是脆弱的。据统计,今年上半年,**市实际发生各类安全生产事故92起。在统计的各类事故中,道路交通领域占比最大,上半年共发生交通安全事故80起,死亡22人。
面对用鲜血乃至生命换来的数字,你是否想过,多少原本幸福的家庭从此不在,多少温馨的画面从此凝固?灾难给我们敲响了安全的警钟!尤其是处于成长期的初中生,我们更应该重视安全问题。
下面我宣布,初一十四班《安全助我成长》主题班会现在开始。
第一部分:校内安全
主持人:同学们,我们大部分的时间都在学校里度过,对于我们而言,校内安全就显得尤为重要。据统计,近几年有关校园的中毒事件、踩踏事件、暴力事件、交通安全事件全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。它们不仅给家庭带来极大的伤害,也给社会带来许多不安定的因素。那么,我们应该怎样更好的学习和生活呢?下面请欣赏我班自编自导自演的校园剧《我有错吗?》
主持人:同学们在观看的过程中想一想,他们到底做了哪些不该做的事?有请*****四位同学表演,大家掌声欢迎!
(主持人分别让几位同学说出小明、小华到底做了哪些不该做的事)
(1)他们下课后不该大声喧哗,而应该轻声细语。
(2)他们不该在教室里或校园里打闹,而应该做有益的游戏。
(3)他们不该爬窗台,而应该站在窗台边。
(4)他们不该往窗外扔东西。
(5)他们不该上下楼梯或在校园里跑,而应该慢性。
(6)他们不该上体育课时不听从老师安排自由行动。
(7)他们不该不听别人的劝说,而应该团结同学,勇于接受别人的批评。
主持人:刚才各位同学说的很好,下面大家看大屏幕《安全顺口溜》,可以说,对我们学生在校园里的行为有了一个很好的归纳。
(主持人先读一遍。)
主持人:下面我们齐读一遍。
安全顺口溜
安全歌 牢牢记 平平安安心欢喜
校园走 慢慢行 礼仪常规记在心
课间歇 轻声语 大声喧哗不文明
拐弯处 莫急跑 谨防对手来撞倒
上下楼 靠右行 秩序良好文明行
在高处 不抛物 七不规范要记牢
窗台边 保距离 向下观望有危险
体育课 守纪律 听从安排保平安
做游戏 要文明 危险动作要不得
同学间 不打闹 互相帮助要团结
主持人:希望同学们能记住顺口溜里的内容,它能让我们健康的成长,它能让我们成为一个遵规守纪、文明的中学生,它能让我们知道,对于生命,我们应该倍加珍惜,因为生命对于我们每一个人而言,都只有一次。下面请听***同学带来的配乐诗朗诵《****》
主持人:谢谢***同学的精彩朗诵。
第二部分:交通安全
主持人:安全的隐患,不只是存在于校园里,更存在于校外。在各类安全事故中,交通事故已超越战争,成为仅次于疾病的人类生命的杀手。据统计,交通事故已是我国中小学生伤亡的主要原因之一。下面,我们来看第二部分内容:交通安全。
主持人:首先,请同学们观看两段视频。(一个为济宁视频,一个为菏泽视频)
观看完济宁市事故报道和菏泽事故后
主持人:同学们,当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的刹车声中,难道不感到痛心疾首吗?
痛定思痛,我们该认真反思,造成这一起起事故的原因是什么呢?
学生齐答:不遵守交通规则。
那么,我们平时上学路上都遵守交通规则了吗?如果没有,你都有哪些违反交通规则的行为,我们该如何遵守交通规则?
看来同学们都知道基本的交通规则,缺少的只是遵守交通规则的意识。希望同学们平时切实加强遵守交规意识,重视生命安全。
主持人:同学们,家远的同学现在基本上都是骑自行车上学,对于我们中学生来说,应该知道哪些骑车安全常识呢?(大屏幕打出学生骑车安全常识,找一学生读)
学生骑车安全常识
1、不满12周岁不能在道路上骑车;没有车闸或没有安全保证的自行车不能上路;不要在人行道、机动车道上骑自行车;不要在车行道上学骑自行车。
2、在非机动车道上行驶,在混行道上靠右边行驶,不能在机动车道和人行道上行驶。
3、以过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走;
4、转弯时提前减速慢行,向后观望,伸手示意,不要突然猛拐;超越前方自行车时,不要与其靠的太近,速度不要过猛,不得妨碍被超车辆的正常行驶。
5、不要手中持物骑车,不要双手离把骑车,不要两人骑一辆车;骑车不要曲折行驶,不要相互竞驶,不要两辆以上并排行驶。
6、两辆车行驶时,两人不要相互勾肩搭背,相互挤抹,相互
原创力文档

文档评论(0)